英语人教版五年级下册unit2B

《英语人教版五年级下册unit2B》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、Unit2第五课时一、教学目标1、能够听懂、会说句型：What’syourfavouriteseason?Spring.Whydoyoulikesping?BecauseIcanplanttrees/…2、能够听懂Let’stry部分的录音，完成听音选择正确图画的任务。3、能够理解、听懂Storytime部分的故事。二、教学重、难点本课时的重点和难点都是掌握询问对方喜欢某个季节的原因及其应答的句型：Whydoyoulike…?BecauseIcan…三、课前准备教师准备相关单词卡片，录音机和录音带，本课时的教学挂图。四、教学步骤1、热身（1）教师放本单元Let’schant部分

2、的录音，学生说唱歌谣。（2）教师出示B部分Let’slearn的单词卡片，提问学生：Whatcanshe/hedo?复习上一课时学过的四会单词和词组。2、预习教师播放本单元歌曲：“What’syourfavouriteseason?”学生跟唱，教师按照歌词内容出示四季单词卡片并贴在黑板上。3、新课呈现Let’stalk（1）歌曲唱到最后一句时，教师重复What’syourfavouriteseason?并板书这句话，请学生一起回忆单词favourite的拼写，教师指着单词卡片spring回答说：Myfavouriteseasonisspring.学生跟读这句话。（2）师生之间进

3、行多人次的快速问答（3）教师向学生出示一张表格，对全班学生所喜欢的季节进行调查和记录。让学生反复操练句型，并将回答内容填入表格内。（4）教师放Let’stalk部分的录音，让学生跟读对话，然后看挂图中提供的替换图做替换练习。之后教师邀请学生表演对话。Mainscene教师引导学生看主情景图，进行快指快说的游戏，进一步巩固操练本课时主要句型。Let’sfindout(1)教师发给每位学生一张表格，让他们找出同伴最喜欢的季节活动。Let’stry教师播放该部分的录音，学生听录音，完成听音选择正确图画的练习。Storytime（1）教师向学生展示该部分的挂图，指导学生边看挂图边听录音

4、。（2）学生分角色朗读故事，然后进行对话表演。板书：What’syourfavouriteseason?Spring.Whydoyoulikesping?BecauseIcanplanttrees/…教后反思：随着人们生活节奏的不断加快，更因为国际互联网的形成，人们之间的交际变得越来越简捷。说话简单快捷，是现代人生活的一大特征。现代英语在这方面的变化表现为“一字多用”。