英语人教版五年级下册Unit2B Let's learn

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1、《课题名称》教学设计基本信息姓名章静学段学科五下英语区县绍兴市上虞区学校名称闰土小学教学题目Unit2BLet’slearn所选教材人民教育出版社版小学英语第6册第2单元第4节）一、学习内容分析1.学习目标描述（知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观）知识与技能：能掌握动词短语：goonapicnic,goswimming,pickapples,makeasnowman。过程与方法：能掌握问句“Whichseasondoyoulikebest?”更详细的回答方式。情感态度与价值观：通过操练“Whichseasondoyoulikeb

2、est?”，培养学生对大自然的喜爱。2.学习内容与重难点分析（学习内容概述、知识点的划分）1.熟练掌握短语：goonapicnic,goswimming,pickapples,makeasnowman。2.能将本课重点短语运用到句型“Ioftengoonapicnic/...withmyfamily.”中去。能熟练回答“Whichseasondoyoulikebest?”并能说明理由。项目内容应对措施教学重点熟练掌握短语：goonapicnic,goswimming,pickapples,makeasnowman。通过各种形式的操练来

3、掌握词组。教学难点运用到句型“Ioftengoonapicnic/...withmyfamily.”中去。能熟练回答“Whichseasondoyoulikebest?”并能说明理由。通过小组操练来巩固操练。二、学习者特征分析（说明学生的已有知识基础、学习习惯等信息）三、学习环境选择1．学习环境选择（）A.简易多媒体教室B.交互式电子白板C.网络教室D.移动学习环境四、流程规划与活动设计（描述整体教学环节规划，按顺序说明每一环节中教学内容、呈现方式、教师活动、学生活动以及设计意图等）教学环节知识点与教学内容呈现方式（如图片/视频等）教

4、师活动学生活动设计意图与效果五、评价方案设计1．评价形式与工具（）可多选A.课堂提问B.书面练习C.制作作品D.测验E.其他2．评价量表内容（测试题、作业描述等）六、备注（技术环境下课堂教学管理思路、可能存在的教学意外及应急预案等。如同时设计有板书，在下框中表明）