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时间:2020-03-15
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1、第七课线的秘密教材分析:线条是视觉形式中最基本的语言,也是最简便,最直接用于表现形象的绘画手段。本课以线绘画为造型训练的手段,引导学生运用造型元素和造型组织原理进行创造表现。引导学生发现线条组织的秘密,感受线条排列组合产生的节奏,韵律美感。教学目的:1、观察自然界的美丽图形和纹理,感受线的节奏感,韵律美。2、能运用不同的线条进行再排列,创造出不同感受的作品。3、培养学生善于观察,发现生活中的美。使学生更加的热爱生活,热爱我们的地球。教学重点:欣赏感受自然界中美丽的图形和纹理,创作线条画是本课的重点。教学难点:把欣赏
2、感受用口头语言的形式表达出来是本课的难点。教学方法:直观教学比较教学教具准备:教学课件教学课时:二课时教学过程:第一课时一、导入新课这个朋友大家以前是认识的,还经常打交道,你们知道是谁吗?(线)1、老师今天给大家带来了一位朋友2、我们今天就一起探寻线的秘密。3、板书课题:线的秘密二、了解线条1、播放课件,带领大家进入线的世界,感受各种特点的线。学生认真地看、听。2、出示三组线条,问,这些线条一样吗?什么地方不一样,有什么感受?3、学生说,教师补充。并板书:长短,粗细,曲直,疏密4、学生尝试画一些柔软的线,挺拔有力的
3、线,紧张激动的线。快乐飞扬的线。三、欣赏自然界中的线师:自然界的美丽图形和纹理正是千变万化,是用线绘画取之不尽的源泉。那么请大家仔细观察下面的这些图片,说说各种景物的线条有什么特点?1、课件出示沙漠的图片,“浩瀚的沙漠,留下了一条条蜿蜒的‘线’,由疏渐密伸向远方”。2、课件出示梯田的图片,“碧绿的梯田裹上了一层层排列的‘曲线’,时而相互环绕,时而相互伸展”。3、课件出示树林的图片,“挺拔的松枝在清冷的冬晨依然坚毅,粗细穿插的直线尽显刚强与力量。”这些线条都是最原始,最自然的线条,有的一条线就有粗细变化,也有曲直变化
4、,大自然真是太神奇了。4、师:回忆在生活当中见过的美的线条。对照图片说说各种景物的线条有什么特点。土地——上下左右相互交叉的线条排列方式叫做交错。大自然是最伟大的艺术家!火花——从一点向周围散开的排列方式叫做辐射。无数冲开散落的火花为静寂的黑夜划上明亮的光线,凝聚的“线”向四周分散倾泻。树叶——一个接着一个这是重复。因为有了规律,大自然才更加和谐、美丽。这会你该发现它们美丽的秘密了吧!5、生活中见过的美的线条。只要你细心观察,认真发现,你定会收获不少,快和你的同伴一起找一找,看看哪些地方还藏着漂亮的线条呢?(环境、
5、穿着„„)四、欣赏画家笔下的线1、以《奔流》、《建楼曲》、《星月夜》为例,引导学生欣赏画家们所画的各种线条。2、欣赏学生作品。六、学生作业1、提出作业要求:可以是无主题的用线组合排列,也可以是尝试用线排列画出图片中的自然物象,景象。线条要大胆流畅,构图饱满,可任意选择工具。2、教师巡回指导七、课后延伸线条是一个神奇的东西,只要巧妙地使用它,它会给你创造出许多美的事物,古至今,爱美的人们一直在用它美化我们的生活。板书设计:线的秘密长短粗细神奇曲直疏密
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