浅谈如何提高英语阅读能力.doc

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1、浅谈如何提高英语阅读能力维普资讯////o>.坛纵横浅谈如何提高英语阅读能力福建医纱学校姚爱彬个复杂的过程，在此过程屮，读者在一定的程度上重新构造文“阅读理解”是英语考试屮检测外语学习者综合运用语言字编码信息。”“阅读理解既是语言文字的处理过程，又是读者能力的重要题型。在各类英语考试屮，重点都在考查学生综合已有的背景知识的运用和处理过程。”现在有些学生基础差，但运用能力•特别是阅读能力。它包括词汇量的多少，阅读速度，以及对信息的获取与处理•以及语篇分析。对阅读能力的考查，也有些学生学习不得法。在阅读一篇文章吋，即使没有一个不认识的单

2、词•也无语法障碍,若把句子分开了看也句句能看懂，在各类考试屮.比重大，分值大。有的阅读的问题能够从原文屮但对文章整体大意却不完全理解，一做选择题就出错。为了减找到答案•有的阅读要求学生根据段落揣摩作者的说话H的，少学生阅读上的困难，提高效率,这就老师要注意阅读方法和文章屮没有直接的陈述但却有所喑示的内容。因此学生只有在技巧的指导。授人以鱼，不如授之以渔。现代教育更重视培养学清楚命题原则和能力测试要求的前提下,掌握解题技巧，加强生的能力•这就要求教帅不仅要教学生“学会”而且还要教学生针对性训练•才能获取高分。“会学”要用各种方法教会学

3、生“怎样学”，使学生具备学习和运在每次考试后，都会昕到学牛在谈论阅读理解。阅读理解是英语知识综合运用的体现，事实证明，在英语考试屮获得高用英语的能力。分的学生•没有一个不是通过大量阅读而获得语感，并且培养二、提高阅读能力的对策出快速•准确地理解和运用英语的能力的。通过多年的教学实一培养学生的语感。语感是人对语言的领悟感应能力，是语言训练到熟能生巧践•我深深地感到，提高阅读能力的重要性。那么如何提高英语的表现。它是在长期的语言实践屮自然而形成的。那么,在英语阅读能力•如何提高阅读理解试题的正确率，在此浅谈本人的教学屮如何培养学生的英语

4、语感呢•注重朗读背诵，培养语看法。感。•创设听说环境，增强语感。•加强阅读训练，提高语感。多影响阅读能力的因索阅读是学生接触英语语言材料、接受信息、活跃思维、增长智力一语感能力：的一种途径•同吋也是培养学生思维能力,提高理解力、增强英语感能力是学生在掌握语言知识和培养各种言语技能达到一定程度时获得的一种能力。语感强的学生理解能力也强。语语感的好方法。二扩大词汇量，丰富语言知识,提高运用语言能力。听别人说话抓得住要领，阅读文章抓的住屮心,表达思想流畅词汇量是阅读理解的必备条件，一个人词汇量越大，阅读得体有的学生学习英语也非常刻苦，认真

5、。记忆的单词和语法理解的障碍就越小。记忆单词不牢和缺乏必要的词汇知识是造规则也不少，但听，说，读,写逊色，这是他们的语感较差造成成阅读理解错误的一个重要原因。词汇量的积累靠的是记忆。的。这就是说，阅读能力的发展需要语感的培养，语感是语言知记单词是学生学英语的一个薄弱的环节,如何帮助学生在单位识和言语技能的综合运用的一个表现。因此，要训练学生的语吋间内最高效率地牢牢记住所学的词汇，只有解决了效率的问言基础知识和培养他们的各种言语技能。题•才能既减轻学生的负担，又提高教学质量。那么如何培养学二词汇量不足：生记单词的能力•对学生进行瞬间记

6、忆训练。记忆痕迹在在每次考试后，都会听到学生在发牢骚，说阅读理解看不脑屮的储存分三种情况:瞬间记忆、短吋记忆和长吋记忆。瞬间懂，这主要是词汇量不足造成的。句子是由单词组成的，如果单记忆储存吋间很短，但在记忆过程屮占主要作用。在这个基础词都看不懂•能看懂句子吗现在的屮专学生，知识面窄，词汇上只要稍加启发，就能引起联想和回忆，转化为长时记忆，因量严重不足。积累词语是提高英语阅读水平的关键，词汇量和此在教新单词吋，先向学生明确记忆指标，化瞬间记忆为长吋短语量非常重要，没有相出的英语词汇量，英语阅读根本无法记忆。•通过多种方式呈现单词，增加

7、刺激,加深感知印象。记进行。在教学过程屮，学生普遍感到困难的是记忆单词，那么该忆要靠外界环境对大脑进行刺激并形成痕迹的,大脑神经受到如何提高学生的记忆效率•增加词汇量呢的刺激越深•记忆的持久性越强。教帅在课堂上应尽力使学生三条件因素：心理语言学家古德曼曾给阅读下了一个定义:“阅读是一对所要记忆的知识形成深刻的印象，集屮学生的注意力，给学生