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时间:2020-03-15
《导学案-5英语-曲小.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、小学英语五年级上册第二单元(PartCpronunciation)【温馨寄语】:Agoodbeginningishalfdone.(良好的开端是成功的一半。)导学目标知识目标:学会并掌握C部分Pronunciation中字母组合ow、ou的发音规则及cl、cr的发音区别,能在教师的示范下朗读含有这四个字母的单词。并能朗读Pronunciation部分的例词及句子。情感目标:激发学生的兴趣,培养学生的拼读能力和运用知识迁移的能力。重点与难点:ow与ou的读音/au/,两个或者两个以上的辅音结合在一起发不同的音,这种语音现象称为辅音连缀
2、,例如:cl和cr热身活动:let’ssing:mydaysoftheweek自主学习:(可做笔记)1、仔细听视频内容,掌握视频中OW的发音,并能准确的记住单词的发音规律2、仔细听视频内容,掌握视频中OU的发音,并能准确的记住单词的发音规律3、仔细听视频内容,掌握视频中cl的发音,并能准确的记住单词的发音规律4、仔细听视频内容,掌握视频中cr的发音,并能准确的记住单词的发音规律Showtime(展示自学,教师提问,学生可以用wefoundowpronounces…...)5、看下图,听音频资料,掌握发音和根据图片猜测意思。4注意:在
3、自学过程中如果遇到了解决不了的问题,标注清楚以便在小组合作交流中解决,可以做些笔记。合作探究:活动一、组内交流1. 热身:同学们自主朗读课文23页的单词(根据自主学习所学)2. 将自主学习的情况在组内交流,没有掌握的可以组内交流。3. 提出自主学习中所遇到的困难。活动二、模仿操练(三会:听、说、读)(利用媒体音频资源模仿,比一比谁学的最好)1.模仿读音:听清——模仿跟读——校音-----检查2.难句操练,见PPT内容即课文句子(学生试试读,教师指导)3.练习(单词朗读练习)44.小组任务朗读(课文23页)5.小组展示评比活动三、看
4、视频纠正各组成员的发音,跟读(学生再次自主学习)活动四、回扣目标,解决自主学习的困难,总结反思这节课,我学会了:——————————————————————————————————————————————————————————————————————活动五、轻松时刻Let’ssingagain(ABCsong)自我测试(可写在笔记本上)1.根据规律听写所听到的单词,学生可根据自主学习中第五项进行帮助测试。42、听录音,圈出表示下面图形的单词家庭作业见PPT4
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