语言教案《香蕉娃娃》.doc

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1、语言教案《香蕉娃娃》　　　　积极参与认读活动，能与同伴一起阅读。以下是为大家的语言教案《香蕉娃娃》，欢迎大家阅读，仅供参考。　　　　1、在看看、说说、玩玩的过程中了解香蕉的外形特征。　　　　2、用语言、动作愉快地表达自己的想象。　　　　3、积极参与认读活动，能与同伴一起阅读。　　　　1、香蕉若干。　　　　2、大信封1只，汉字卡。　　　　3、幼儿阅读卡、实物投影仪。　　　　一、导入活动，产生兴趣。　　　　1、借助神秘的礼包，巩固认读“香蕉”，激发幼儿参与活动的兴趣。　　　　2、引导幼儿说说香蕉的外形特征，出示字卡“弯弯”

2、，引导幼儿在字的结构中发现秘密。　　　　二、设置游戏情景，引发幼儿想象。　　　　师：这香蕉会变戏法呢，你们相信吗?　　　　将香蕉摆成各种造型，请幼儿当小小摄影师帮香蕉娃娃拍照。启发幼儿说说它像什么，鼓励幼儿用动作或语言来表达自己的想法。　　　　三、借助图示，引导幼儿认读。　　　　以图夹文的形式呈现儿歌内容，带领幼儿集体认读。　　　　四、看图猜汉字。　　　　请幼儿自由讲述，你喜欢哪个汉字宝宝，你怎么认识的?在哪里见过?　　　　五、自由创编，分享香蕉。　　　　1、幼儿每人拿一只香蕉，摆一摆，想一想，说一说，做一做动作。　　

3、　　2、一起分享香蕉，感知交流从“整体→部分→没有”的渐变过程，教育幼儿把果皮放入指定的地方。　　　　内容仅供参考