小班语言活动教案：娃娃教案.doc

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1、小班语言活动课程计划：娃娃课程计划小班语言活动玩偶教学案例主要包括活动目标，活动要点，活动准备，活动过程，活动过程等内容，创造情境，让孩子们在抱抱娃娃的联想中和生活经历，体验父母爱孩子的情感，激发孩子学习孩子的歌曲的兴趣，适合幼儿园老师参加小班语文活动课。快来看看娃娃课程计划。活动目标：1.创造一种情境，让孩子们在拥抱和生活经历的联想中体验父母和孩子的情感。2.激发孩子们学习儿童歌曲的兴趣。3.愿意清楚明确地沟通和表达您的想法。做事时要小心，不要马虎。5.引导幼儿在故事和游戏中学习，并了解生活。活动要点：重点：对操作中的歌曲感兴趣。困难：通过创造情境，幼儿的操作，感受的叙述

2、，父母爱孩子的感受。活动准备：手与娃娃，录音带活动过程：灵感的启发-感受理解-完全欣赏-体验实践活动程序：I.灵感来自：（创造一个玩偶的家庭情况。敲门）谁在敲门？（老师开了门）原来这个玩偶来了。（娃娃和小孩互相问候）2.感觉理解：1.理解第一句和第二句（1）小娃娃的长度是多少？（孩子们可以自由地说，老师用歌词来概括幼儿的答案）（2）小娃娃，真漂亮，大眼睛，小嘴巴，你喜欢吗？我们可以和小娃娃说话吗？（和老师一起阅读第一句和第二句）重点指导：谁会赞美娃娃，娃娃会来亲你。2.理解学习的第三和第四句（1）嘿，听！好像小娃娃正在说话。听着，她在说什么。（记录：谁会拥抱我，成为我的好母

3、亲？）（2）小娃娃说的是什么？（3）谁愿意成为娃娃的母亲，拥抱她并说：'我会拥抱你，成为你的好母亲'主要指导：a。个人示范（Doll说XXX就像一个好母亲，在拿着玩偶的同时谈论玩偶）。湾集体握住玩偶（鼓励孩子与玩偶自由说话，然后集体与玩偶交谈）。