小班角色游戏活动教案：娃娃家教案.doc

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1、小班角色游戏活动课程计划：娃娃家庭课程计划小班角色游戏活动玩偶家庭教育计划主要包括活动目标，活动准备，活动过程，活动结束等内容。它愿意扮演和孩子一起玩耍，学会用简单的礼貌招待小客人，适合幼儿园老师小班活动。快来看看娃娃屋的计划。活动目标：1.愿意扮演角色，与孩子们一起玩耍。2.学会用简单的礼貌招待小客人。3，知道如何根据自己的意愿选择游戏。4.积极参与游戏活动，学会保护自己。5.通过活跃的孩子学习游戏，感受游戏的乐趣。活动准备：游戏区域：肥胖娃娃屋，薄娃娃屋，角娃娃屋和强力娃娃屋所需的游戏材料的新游戏材料：四个自制电话和小衣服。知识体验：幼儿已经参与了娃娃屋的游戏体验。活动程序：（1）分享经

2、验1.交换游戏体验：当你玩娃娃屋时，你最喜欢谁？你在做什么？（老师根据孩子的答案显示相应的照片）2.交换生活发现：爸爸妈妈在家做些什么？（老师展示幼儿收集的照片）（2）提出问题并提出新的游戏内容-小客人是客人。1.问题：娃娃家庭中已经装满了小主人，有孩子想玩，我该怎么办？2.讨论：如何招待小客人？如何成为文明的小客人？3，提出新任务：小客人选择'文明家庭'。（3）幼儿可自由选择角色并进入娃娃屋游戏。1.孩子选择“钥匙”，因为他希望进入“小屋”并扮演角色。2.孩子们互相介绍自己并澄清游戏伙伴的身份。（4）老师，作为母亲，带领年轻的客人到每个娃娃屋的门口。重点指导：引导小主人采取主动，热情招待客

3、人。活动结束：听音乐结束游戏并选择文明家庭。1.主持人沟通：你为你的客人做了什么？客人选择一个文明的家庭。