大班语言教案《香蕉弯弯》.doc

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1、幼儿教育：________大班语言教案《香蕉弯弯》姓名：______________________班级：______________________日期：______年_____月_____日第1页共5页大班语言教案《香蕉弯弯》教学目标：1、通过游戏形式引导幼儿发挥想象，并用语言、动作表达想象结果。鼓励幼儿学说："香蕉弯弯像……"2、鼓励幼儿用多种方式自信表达和大胆想象，运用比喻的方法，进行集体创编儿歌，体验成功。教学重点、难点：1、重点：通过游戏形式引导幼儿发挥想象，并用语言、动作表达想象结果。鼓励幼儿学说："香蕉弯弯像……"2、

2、难点：运用比喻的方法，进行集体创编儿歌。教学准备：1、前期准备;围绕比喻，利用谈话了解幼儿情感、语言表现、想象等方面的经验。2、方纸盒一只;香蕉若干3、自制图片：小船、月亮、摇篮、蚂蚁等(也可即兴简笔画)教学过程：一、产生兴趣幼儿讨论，自由猜想。第4页共5页揭开谜底，出示香蕉。二、想象活动，引导幼儿运用比喻说话教师：这香蕉会变戏法，你们信不信?"香蕉开始变了。你们看了，它像什么?"1、教师分别把香蕉躺着放，立着放，倒着拿在手中，启发：这样看，它像什么?幼儿："像小船。""像月亮。""像摇篮。""像小桥。"2、教师把香蕉放在嘴与耳之间笑着不做声

3、幼儿：像电话、像我爸爸的手机(幼儿模拟打电话状，与教师进行简短对话。)3、教师再启发提醒：把香蕉放在鼻子前，微笑地看幼儿。幼儿：像大象鼻子、像大象牙齿。4、请几个小朋友每人拿一只香蕉，做一做动作，想一想，香蕉还像什么?幼儿："像大炮"、"像机关枪"、"像飞机"。鼓动：小朋友离开位子学解放军叔叔开枪、开大炮。三、引导幼儿运用比喻的方法创编儿歌，体验成功的快乐。第4页共5页儿歌：香蕉弯弯像摇篮，蚂蚁看见了，躺在上面睡着了;香蕉弯弯像小船，小鱼看见了，游在上面摇着玩。(1)帮助幼儿了解句式结构边出示香蕉、摇篮、蚂蚁的图片，边提问："香蕉像什么?谁看

4、见了?做什么了?引导幼儿说："香蕉弯弯像摇篮，蚂蚁看见了，躺在上面睡着了。"(2)用同样的方法学说第二句儿歌。(3)引导幼儿共同创编第三句。(鼓励幼儿用动作或图画表现创编内容，对幼儿的说法给予肯定.香蕉弯弯像月亮，猴子看见了(4)"我们继续把儿歌编完。我相信你们一定能编出更好听的儿歌来。"为幼儿准备好画儿歌、表演儿歌、说儿歌三个内容。幼儿按兴趣自选小组讨论，鼓励幼儿用不同的方式记录和表达自己的儿歌。四、共同欣赏儿歌，体验成功的快乐分别请不同小组的幼儿展示和表演创编的儿歌，与同伴分享创编经验，体验成功的快乐。第4页共5页幼儿教育本文至此结束，感

5、谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第5页共5页