幼儿园大班教案《香蕉弯弯》含反思（通用）.doc

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1、幼儿园大班教学计划《香蕉弯弯》带反思大班教学计划《香蕉弯弯》包含对大班主题教学活动的思考，让孩子们在语言和动作中愉快地表达他们的想象力，了解香蕉在观看，交谈和玩耍过程中的形状特征，并积极参与阅读活动。您可以与您的同伴一起阅读。来看看幼儿园班《香蕉弯弯》，对课程计划有所反思。活动目标：1.了解香蕉在观看，交谈和玩耍过程中的形状特征。2.用言语和行动表达您的想象力。3.积极参加阅读活动，并能够与同龄人一起阅读。4.让孩子们能够在小组面前表演和表达自己。5.让孩子感到快乐和有趣，并在不了解的情况下学习知识。活动准备：1.几个香蕉。2.一个大信封，汉字卡。3.儿童阅读卡，物理投影仪

2、。活动程序：一是开展进口活动，产生兴趣。1.在神秘礼物包的帮助下，巩固对“香蕉”的认识，激发孩子们参加活动的兴趣。2.引导孩子谈论香蕉的形状，出示单词卡片“弯曲”，并引导孩子找到单词结构中的秘密。其次，设定游戏场景，激发孩子的想象力。老师：这个香蕉将是一个把戏，你相信吗？将香蕉放入各种形状，然后请年幼的孩子以小摄影师的身份为香蕉娃娃拍照。激发孩子说出自己的想法，并鼓励孩子用行动或语言表达自己的想法。第三，使用图标指导孩子们阅读。以图片文件夹的形式展示儿童歌曲的内容，并引导儿童集体阅读。第四，看图片猜汉字。请自由地告诉孩子们，您喜欢哪个中国婴儿，您怎么知道？你在哪里看的？第五

3、，自由创建和共享香蕉。1.每个孩子拿一根香蕉，放在一个摆锤中。想一想，说，做点什么。2.一起分享香蕉，并从“整体→部分→否”的逐步过程中感知交流，教育孩子们将果皮放到指定的地方。活动反思：香蕉是幼儿熟悉的一种水果，其外观很容易让人联想到幼儿。我根据幼儿的年龄特征和认知水平选择了这个主题。在“猜测”，“看”，“说话”，“阅读”中，调动了孩子们参加活动的热情，特别是让孩子成为一个小摄影师。感到特别兴奋。图片和文字形式的阅读内容可以激发孩子的阅读兴趣。具有较强个人能力的幼儿可以完全阅读它，但是有些孩子仍然缺乏仔细观察图片的能力，因此他们需要在阅读活动中进行更多的训练。小百科全书：

4、香蕉植物簇生，有茎，短型的高度小于3.5米，一般小于2米，高型的高度为4至5米，假茎为浓绿色，有黑点，尤其是白色粉末。有很多部门。