经济学原理-收入与歧视.ppt

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1、收入与歧视经济学原理N.格里高利.曼昆著PremiumPowerPointSlides byRonCronovich19本教学PPT双语版由 浙江工商大学经济学院陈宇峰编译11收入与歧视本章我们将探索这些问题的答案:工资如何来补偿不同工作的特征之间的不同?为什么教育程度越高,工资也越高?为什么工资有时会高于它们的均衡价值?为什么歧视的衡量是困难的?市场什么时候可以解决歧视问题?什么时候不可以?22收入与歧视美国的中值周薪(一部分职业),2006职业两性平均男性女性性别差距管理人员$1,875$1,907$1,42234.

2、1%飞行员1,4071,419n.e.d.教育管理员1,1251,275101725.4%消防战士912918n.e.d.注册护士9781,07497110.6%社会工作者7327497282.9%秘书583559584–4.3%电话销售395n.e.d.n.e.d服务员/女服务员36340134815.2%女佣/家务35540434816.1%n.e.d.=notenoughdataforBLSdisclosurerequirements33收入与歧视介绍在竞争市场,工人的工资等于他们的边际产量值影响生产率和工资的因素

3、有很多……4收入与歧视补偿性差别补偿性工资差别:为抵消不同工作的非货币性特征而产生的工资差别这些特征包括不舒适,艰苦,安全性等例如:煤矿工人和消防队员得到的工资高于其他有相似教育水平的工人的工资工厂中夜班工人的工资也高于同类白班工人的工资,这是用来补偿他们不得不在夜里工作而白天睡觉这种大多数人都不喜欢的生活方式5收入与歧视能力、努力和机遇更高的能力或努力通常需要更高的工资。这些特征能增加工人的边际产量,使得他们对企业而言更有价值工资也会受机遇影响:比如:没有预测到的发明会使一些岗位过时,增加另外一些工作岗位的需求6收入与

4、歧视能力、努力和机遇能力,努力和机遇都难以衡量,因此它们对工资的影响也难以量化然而它们可能是重要的,因为一些容易衡量的特征(比如教育,年龄等)只能解释我们经济中不足一半的工资差别7收入与歧视案例研究:漂亮的福利Hamermesh和Biddle的研究表明:那些被认为更有魅力的人平均比相貌平常的人收入高5%那些相貌平常的人比那些被认为不太有魅力的人的收入高5-10%8收入与歧视案例研究:漂亮的福利假说:1.漂亮对生产率是重要的在一些外表是重要的工作中,有魅力的工人对企业而言更有价值,需要支付更高的工资2.漂亮与能力间接相关成

5、功设计了其魅力形象的人可能比其他人更聪明或者在工作中更有竞争力3.歧视9收入与歧视超级明星现象像WillSmith,Bono这样的超级明星的收入是他们领域内平常人收入的许多倍最好的木匠或者管道工则不是这种情形超级明星产生在有两个特点的市场上:市场上每位顾客都想享受最优生产者提供的物品使最优生产者以最低成本向每位顾客提供物品成为可能的是生产这种物品所用的技术10收入与歧视人力资本人力资本:对人的投资的积累,如教育和在职培训人力资本影响生产率,进而影响劳动需求和工资11收入与歧视不同受教育程度、全职工作、年龄25+的人的周薪

6、:2007年第4季度教育程度中值周薪未上高中$424高中610大学学位或副学士学位697学士学位994高级学位1,2591212收入与歧视日益增加的技能价值女性男性72%87%200535%44%1980大学毕业生和高中毕业生(未上大学)之间的年收入差别最近几十年,接受过大学教育和没有接受过大学教育的工人之间的收入差距一直在扩大13收入与歧视日益增加的技能价值两个假说:1.国际贸易国际贸易使国内熟练劳动生产的物品的出口增加,国内不熟练劳动生产的物品的进口增加2.技术变革引起的熟练偏见新技术增加了对熟练工人的需求,减少了对

7、不熟练工人的需求很难说哪种假说能更好地解释不断扩大的收入差距;可能两者都是重要的14收入与歧视如果你面临如下选择:A.花四年的时间在世界上最好的大学学习,但却不能让别人知道你曾在那里学习过B.从世界上最好的大学那里得到一个正式学位,但实际上却从来没有在那里学习过你认为哪一个更能提高你的未来收入?主动学习1问题讨论1515收入与歧视教育的信号理论教育的另一种观点:企业把教育状况作为区分高能力工人与低能力工人的一种方法获得大学学位的困难向未来雇主表明毕业生是高能力的然而,教育本身对生产率或技能并没有影响政策含义:增加受教育程

8、度一般不会影响到工资16收入与歧视高于均衡的工资的原因1.最低工资法最低工资会高于最不熟练而又最无经验的工人的工资2.工会工会:与雇主谈判工资和工作条件的工人协会工会可以利用它们的市场势力来获得更高的工资;大多数工会工人比类似的非工会工人赚的钱高出10-20%17收入与歧视高于均衡的工资的原因3.效率工资效率工资:企

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