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时间：2020-03-13
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1、教学设计（教案）模板基本信息学科数学年级八年级教学形式教师叶志利单位黄石九中课题名称单项式乘以多项式学情分析分析要点：1.教师主观分析、师生访谈、学生作业或试题分析反馈、问卷调查等；2.学生认知发展分析：主要分析学生现在的认知基础（包括知识基础和能力基础），要形成本节内容应该要走的认知发展线；3.学生认知障碍点：学生形成本节课知识时最主要的障碍点。教学目标分析要点：1.知识目标；2.能力目标；3.情感态度与价值观。知识目标：体验单项式与多项式的乘法运算规律，总结运算法则能力目标：运用单项式乘以多项式法则情感态度与价值观：使学生能按步骤进行单项式与多项试的乘法运算
2、教学过程一、知识回顾1口述单项式乘以单项式的法则2什么叫多项式二、计算观察让学生通过主动探索体验单项式乘以多项式的乘法规律：就是用单项式去乘多项式的每一項，再把说得的积相加。三、举例应用四、随堂练习练习课本100页的练习五、课堂小结1、单项式乘以多项式法则：是用单项式去乘多项式的每一項，再把说得的积相加。2、单项式乘以多项式应注意漏乘与符号六、家庭作业板书设计一、知识回顾二、计算观察三、举例应用四、课堂小结作业或预习1、如何确定多项式与多项式相乘后的项数2、多项式与多项式相乘应注意什么，如何运算自我评价组长评议或同行评议（可选多人）：评议一单位：姓名：日期：
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