小组合作学习的误区解析及对策4.doc

小组合作学习的误区解析及对策4.doc

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1、小组合作学习的误区解析及对策4总之,小组合作学习在我们的教学中确实是一种行之有效的学习方式,对培养学生良好的学习品质和合作精神起到了一定的作用,同时也能激发学生的学习热情,提高课堂的教学效率。教师在使用这一方式时,应用敏锐的职业眼光捕捉学生小组合作学习的各种现象,不断地反思自己的教学行为并加以改进,才能使这种合作学习的方式更有实效,发挥它更大的作用。合作学习绝对不能流于形式而失去内容的实用性,更不能跳出对学生个体的把握,只有强化参与,强化个性,强化培养,才能走出重形式、轻思考的误区,使合作精神充分地发展。

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