羽毛球网前搓球.doc

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1、揭阳市榕城区揭阳邱金元纪念小学体育课教案(水平三)课次:第2课时执教:陈仰华班级:五年级人数:男生20人女生20人教学目标1.复习正手和反手搓球的技术，进一步提高网前搓球的质量。2.能够很好控制网前搓球力量。发展身体在搓球的协调性。3.提高对学习的羽毛球兴趣及培养与同伴合作的意识.场地器材1.羽毛球排40支2.羽毛球40个3.羽毛球场四个。4.录音机一台教学内容1．羽毛球网前搓球（正手网前搓球和反手网前搓球）2．游戏：羽毛球颠球接龙比赛重点难点动作要领：上网步伐要快，左脚蹬地，右脚网前跨步成弓箭步，侧身对网，中心在右脚，持拍手臂前伸，出手要快，手腕

2、自然放松。击球时前臂稍向外旋，拍面与球网成斜面向前，手指控制好拍面发力。反手搓球是身体是侧身背对网。击球时是球拍反面搓球。重点：前跨步成弓箭步，侧身对网。反手搓球是身体是侧身背对网。难点：教学流程课堂常规----熟悉球性练习---托球练习---颠球练习---颠球配合练习---观看正手攻球的录像及讲解图片---模仿练习---分组练习正手网前搓球和反手网前搓球---颠球接龙比赛---游戏—放松小结顺序时间达成目标学习内容教师活动组织与方法一81．精神集中，培养良好纪律作风。2．做好准备活动，活跃运动情绪，认真、积极参与活动1.课堂常规2．韵律操3．熟悉

3、球性：颠球，分组互颠。教师宣布本课的内容与要求在愉悦的音乐节拍下进行练习。语言提示，动作示范。讲解游戏规则及方法；在活动中，运用肢体语言激发学生学习兴趣，教师动作示范。◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎☆●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●◎◎→◎◎◎◎→◎◎●●←●●●●←●●◎◎←◎◎◎◎←◎◎●●→●●3了解游戏规则，掌握游戏方法，愉悦身心。示范并要求学生力图使球始终保留在拍面上示范并要求学生颠球的高度在40—50厘米教师讲解示范●●→●●●●●●●●●●◎◎◎◎◎◎◎◎●●●●●●●●☆二61．学会利用球拍调整来球的方向性2．提高

4、对不同方向来球的反应能力和适应能力1．让学生站在距离3米的墙颠反弹回来的球2．改变颠球的方向，垂直5次再向墙颠球五次3．组合颠球练习：两人一组配合、三人一组配合四人一组配合。教师讲解示范组织学生站好各自的位子练习◎◎◎◎◎◎◎◎☆◎◎◎◎◎◎◎◎●●●●●●●●☆●●●●●●●●三121．学会用球拍搓球的技术要领正手网前搓球和反手网前搓球1．通过观看优秀运动员正手和反手搓球的录像，2．用图片讲解并示范正手网前搓球和反手网前搓球的技术动作3．要求学生根据图片和录像进行模仿练习。教师编制两节活泼生动的正手攻球模仿操，组织学生在音乐中学习动作请学生示范并

5、点评，纠正学生的错误动作◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎☆●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●四71。分组练习：1。每四人一组练习正手搓球和反手搓球练习。教师循环指导并纠正学生的错误动作3能够很好控制网前搓球力量。发展身体在搓球的协调性。2.培养与同伴合作的意识2．正手搓球后跑到另一组练习反手搓球3游戏：羽毛球颠球接龙比赛请动作比较规范的学生示范◎◎◎◎◎◎◎◎☆◎◎◎◎◎◎◎◎●●●●●●●●☆●●●●●●●●五71.乐于参与羽毛球活动2.培养团队精神1.游戏：羽毛球抛球游戏。2.评价1.语言引导2.动作示范3.总结本课情况，表扬突出

6、的学生，指出改进内容和努力方向◎◎◎◎◎◎◎◎☆●●●●●●●●预计运动负荷平均心率：100--120预计练习密度：45％教师课后小结：3