《创业之星》授课.ppt

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1、创业实践课程StarofInnovation课程介绍1大学生创业介绍及创业计划书的编写2企业工商税务登记等3模拟经营进程安排4课程评分方法本课程是一门综合创业实训课程，更注重实践环节的体验与训练。因此，课程的成绩也以综合评定的方式评价。分数的构成主要包括以下四部分：创业计划书占总成绩的40％，主要检查创业计划书的完整性、系统性、可行性，并通过最终经营的绩效与创业计划书的设想进行对比，检验实际完成的情况。创业注册流程占总成绩的10％，主要检验是否完全理解了各项企业创办注册流程。课程评分方法创业管理实战占总成绩的40％，通过经营实践，一方面检验创业计划书撰写的可行性，另一方面也是检验实际创

2、业管理能力的重要方面。创业实训报告占总成绩的10％，也是非常重要的评分项目，检验实训的学生是否对创业有一个系统深刻的认识与体会。学生上课准备与自己所在的小组组员建立联系，并打造良好的创业氛围与小组成员一起讨论模拟商业环境的数据规则和背景资料，熟悉将要参与竞争的内、外部商业环境在课前完成三大财务基础报表的自学（资产负债表、损益表和现金流量表）课前根据教师下发的教学目标和学习手册，完成相关知识内容的预、复习操作系统,了解系统的主要功能，熟悉基本操作方法学习目标思考和行动中的创业思维学习制作创业计划书掌握工商税务知识以及内容创造、塑造、识别、抓住商机了解高速成长企业的主要管理方法分析制定新创

3、型企业管理中长短期的战略实训时间安排《创业之星》训练平台包括三大部分：创业计划、创业准备、创业管理。《创业之星》是一门综合实训课程，配合高校创业教育及创业实践活动的开展。《创业之星》训练平台以模拟实训为主，兼顾理论学习与理解。其中，创业计划环节重点在帮助学生理清创办企业的可行性与发展规划；创业准备环节主要是帮助学生了解实际成立企业需要办理的流程事务；创业管理环节通过对在竞争中对创业企业的实际运营管理，帮助学生更好的理解创办企业所需用到的各项管理知识，体验创业的艰辛与欢乐，对企业的风险有更直接更深刻的体验如何开展小组讨论小组成员之间的充分交流与讨论，是深入了解创业的重要途径，因此每一阶段

4、创业管理经营结束后都应给学生足够的分析讨论时间，不断提高创造性思维能力教师应引导学生积极思考，并就创业管理过程中的常见因素进行深入分析，总结战略差异，研究竞争优势，发现管理问题，制定下阶段战略决策就讨论的结果，教师创业中的风险问题引导学生回答，尽可能让每一位学生都有机会发言，阐述自己的企业模式，与其他同学分享创业成功与失败的经验实训课时三部曲创业计划创业管理创业准备实训课时安排第一阶段：创业计划课堂讲解：认识创业，介绍创业的基本知识，学习创业计划书的基本结构、主要内容、撰写方法模拟实训：熟悉商业背景环境与运营规则，通过对创业环境的分析，完成创业计划书的撰写，其中主要是在课下完成撰写实训

5、课时安排第二阶段：创业准备课堂讲解：认识创业过程中需要完成的所有注册流程工作，了解相关政府或机构的职能及需要填写的表单，对整个注册过程有一个清晰认识模拟实训：以个人为单位，完成一家模拟创业的所有注册流程，包括工商、税务、质监、社保、银行、验资等所有相关部门的流程与任务实训课时安排第三阶段：创业管理课堂讲解：讲解与创业运营管理相关的理论知识，包括战略、营销、财务、生产、研发、销售、人力资源等各方面，结合企业运营数据，对各小组的绩效进行分析点评，帮助学生更好的理解创业过程所需要的理论知识与决策管理模拟实训：完成新创办企业共八个季度的运营管理，并在与其他的小组的竞争中使企业不断发展壮大，并实

6、现创业计划书中的规划与设想，在所有小组中脱颖而出什么是创业计划书创业计划书是创业者计划创立的业务的书面摘要。创业计划书用以描述与拟创办企业相关的内外部环境条件和要素特点，为业务的发展提供指示图和衡量业务进展情况的标准。创业计划书撰写前通常要仔细观察的问题：目标和行动之间的关系、信息细分和整合、确定行动步骤等。创业计划书的内容计划摘要计划摘要涵盖了计划的要点，以求一目了然，以便读者能在最短的时间内评审计划并作出判断。计划摘要一般包括以下内容执行摘要、行业和公司及其产品或服务、市场调研和分析、企业经济性、营销计划、设计和开发计划、生产和运营计划、管理团队、总日程表、关键风险问题假设、财

7、务计划、拟定的公司招股方案等。创业计划书的内容执行摘要这部分的目的不是描述整个计划，也不是提供另外一个概要，而是对你的公司作出介绍，因而重点是你的公司理念和如何制定公司的战略目标。创业计划书的内容行业和公司及其产品或服务分析的典型问题：·该行业发展程度如何？现在的发展动态如何？·创新和技术进步在该行业扮演着一个怎样的角色？·该行业的总销售额有多少？总收入为多少？发展趋势怎样？·价格趋向如何？·经济发展对该行业的影响程度如何？政府是如何影响该行业