贵港市初中物理课程资源库建设方案.doc

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1、.贵港市初中物理课程资源库建设方案贵港市教育科学研究所一、研究背景贵港初中课程改革历经十年的探索和实践，积累了丰富的经验，成长了一批优秀教师，开发了诸多优秀的教学资源。为更好地推广成功经验，充分发挥优秀教师的引领辐射作用，实现优秀教学资源共享，促进我市教育均衡发展，促进贵港初中物理课程改革进一步深入实施，全面提高教育教学质量，在我市开展“贵港市初中物理课程资源库建设”项目研究工作十分必要。通过项目研究和成果评比，为教师的教学研究提供平台和帮助，挖掘、提炼、推广适合贵港初中物理学科教学需要的优秀课程资源，促进教师职业发展和专业成长。二、初中物理课程资源库建设目标通过教研部门之

2、间的合作、教研部门与学校合作以及学校与学校合作，以评促建，以建促研，以研促训，建设共享型专业教学资源库，为教师教学研究搭建平台。（一）促进教师专业发展，为课程实施提供保障。初中物理课程资源库的建设立足贵港市初中实际，通过对初中物理新课程及改革的理论与经验探索、各种教学资源的建设等，从理论与实践两个层面为全市初中物理新课程改革的深入实施提供良好保障，促进教师在共研共建中提升专业能力。（二）为提高课堂教学效率提供范式。通过资源库的建设，为初中物理教师提供相关课程课堂教学的支持资源，为教师创造性的教学提供优质的资源以及教学的范式，促进新课程的实施。（三）为全市搭建课程学习的动态交

3、流平台。三、初中物理课程资源库建设原则（一）实用性原则贵港初中物理课程资源库的建设以服务初中教育教学实践为首要原则，立足于初中物理研究.教学实践，以适应广大教师的教育教学需要以及学生学习需要为导向，有助于提高教师课堂教学效率。（二）先进性原则课程资源库建设应以先进的理念作为指导，要体现全面性、发展性、生态性，通过资源库的建设与使用，使教师的专业能力得到提升，使学生的综合能力得到发展。（三）系统性原则资源库的建设作为一个系统工程来实施，既力求反映学科的逻辑框架，同时整合各种资源，包括教学资源、学习资源及信息技术资源，使各部分之间相辅相成，共同构成一个有机整体。（四）知识产权保

4、护原则资源库是教师智慧的结晶，资源库中的所有资源必须尊重、保护和发挥教师的积极性，必须注明作者姓名及工作单位。四、初中物理课程资源库建设内容（一）单元教学方案设计。单元教学方案设计大致包含以下内容：确定单元教学目标，要求用简单明了的语句陈述学习目的，并准确使用可测量的学习结果动词；对单元教材进行分析及合理整合，要求分析教材重、难点，把握并梳理知识点、能力点与关键点，围绕学习具体目标整合教材，使教材服务学习具体目标，符合教学需要；分析教学流程，包括课时安排、教学建议、学习策略指导等。（二）教案设计以及教学课件。紧扣主要教材，对每节课授课内容进行教学方案设计，并制作教学课件。教

5、案设计应根据课型而定，不同课型编写的教案格式应不相同，但需包含教材分析、学情分析、教学目标、教学重难点、教法及学法选择、教学主要流程、教学具体环节及设计思想、教学检查及智能拓展等内容。（三）导学案设计。研究.结合每节课教学，设计导学案。导学案是用于指导学生自主学习、主动参与、合作探究、优化发展的学习方案，为学生学习提供帮助。其理念是以学代教，归还学生学习自主权，做到不看不讲，不议不讲，不练不讲。导学案根据课型不同格式各有所不同，但需包含课前预习导学、课堂学习研讨、课内训练巩固、当堂检测评估、学习效果反思、课后拓展延伸。导学案以问题形式呈现。（四）单元学习效果诊断和巩固对学生

6、单元学习效果进行及时评价，以达到诊断和巩固的目的。单元学习效果诊断和巩固应充分体现新课改理念，关注学生知识与能力的发展，应符合学生认知水平，能很好检验学生学习效果。（五）教学研究网络平台建立贵港初中物理课程学习网站。网站内容包括：上述所有资源，并适时更新、扩展；提供物理学科名师示范课和优质课视频资料以及其他教学所需的资源；开通交流平台，供教师进行交流讨论，提供完善、优化各种类型教学资源的参考意见；介绍各地教研动态、教研新闻、教学技巧和方法、学习策略等。资源网络平台将按照更新扩展、完善优化的基本思路实现资源的扩展与优化。五、初中物理课程资源库建设思路项目由贵港市教科所全面负责

7、和管理，全市五县（市、区）的教研室作为子项目单位负责本县（市、区）资源的建设。资源库建设分为四期，第一期主要完成八年级物理学科教学资源的建设，以纸质及电子资源建设为主；第二期完成九年级物理学科教学资源建设，以纸质及电子资源建设为主；第三期完成资源库的网络平台建设。（一）第一期具体建设思路1．任务安排主要完成八年级物理学科教学资源的建设。具体安排是八年级物理第六章第一到四节。今年9月份策划在各初中学校正式进行资源建设。2．建设方式贵港市教科所组织召开各县（市、区）教研室分管主任及各学科专家会议，研讨并确定各县（市、区