资源库建设方案.doc

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1、太原市教育局关于基础教育教学资源库建设实施方案为满足信息社会对未来人才的需求，全面推进素质教育，培养具有创新精神和实践能力的高素质人才和劳动者，教育部决定，从2001年开始用5—10年的时间，在中小学普及信息技术教育，以信息化带动教育的现代化，努力实现基础教育的跨越式发展。根据上述精神，太原市教育局制定了信息技术教育的实施意见，提出了在“十五”期间，完成“开课、建网、建库、建队、建制”目标，为落实其中建立资源库的任务，特制定本实施方案。一、资源库建设的指导思想教育资源的开发和建设要贯彻统筹规划、分工合作、鼓励竞争、资源共享的方针。采取引进、开发和改造的方法

2、，首先要充分利用社会已有的优秀教育资源，为本地的教育教学服务；其次要引进招标的激励机制，开发适合于本地教育教学需要的、具有一定水平的新的教育资源；同时还要在已有的教学资源的基础上，改造和完善一些有价值的民间教育资源。二、资源库建设总体目标我市教育城域网，在硬件结构上实现了以市教育局为中心,上连教育科研网，下连各级教育主管部门和各类学校，并同时与社会的其他部门、用户和因特网相连。在软件功能上，针对教育信息化的三个主要对象：教育管理部门、教师和学生，要提供适合于不同对象的信息化平台和资源，以满足其不同的需要。最终实现教育信息化，即实现教育信息的传递、教育信息的

3、发布、教育资源的优化和共享、远程教育、在线学习等多项功能，真正实现教育管理部门的政务电子化、办公无纸化、管理信息化、决策科学化，以素质教育为目标，利用信息技术的手段，研发先进、实用、优质的教育教学资源，通过卫星网、互联网等现代化传输手段，为太原市中小学校、教研人员、各级各类学生和教学管理人员提供优秀的教育教学资源，帮助教师提高教育教学水平，培养学生的创新精神和实践能力，为其他教育工作者创设一流的工作平台，以此，推动我市基础教育的均衡发展和新的跨越式发展。三、项目标分解情况a）面向教育管理部门和教学管理人员随着信息化的普及和推进，电子政务系统应运而生。电子政

4、务系统的内涵是应用信息技术实现政府机关之间、政府和企事业单位之间的信息沟通，从而提高政府部门的办事效率，提高政府部门管理社会、服务群众的水平、提高政府部门内部管理的科学化、规范化。根据我市的实际情况，面向教育管理部门和教学管理人员的软件平台和资源有如下几项组成：教育局内部办公系统，其主要功能有：按照教育局内部的机构设置，在充分保证现有职能科室的分工情况下，为各部门的管理提供现代化的信息交流途径和日常办公自动化环境，实现教育局内部文书、档案、资源管理的自动化和办公事务处理的自动化。真正实现政府职能网上公布；工作人员网上办公；日常工作及视频会议网上进行；教育资

5、源网上共享；部门信息网上浏览等功能。为教育管理部门的政务电子化、办公无纸化、人事信息化、决策科学化提供帮助和支持。具体由以下几个模块组成：•教育人事管理系统，其主要功能有：以计算机技术和通讯技术为基础，实现人事信息的多层次、开放式、智能型管理，实现人事信息的收集、处理、存储和传输的现代化。人事管理系统可以提供人事信息的录入、修改、查询、汇总、基层人事数据的导入导出；各类人事报表的设计、生成、上报、接收和打印；实现人事档案、人员调配、工资管理、统计查询、分析汇总、打印上报的自动化。•教育统计系统，其主要功能有：为政府职能部门和下属部门提供一个数据统计汇总平台

6、，保证所需各类数据快速准确的收集、处理和使用，及时动态的反映本地区教育发展状况和基层单位的管理情况。允许用户自定义各级各类统计报表的模板，确定统计内容，允许基层单位上传和下载有关统计数据，允许用户按自己的需求进行分类汇总，允许用户自定义统计报表打印内容和打印格式。•教育督导评估系统的主要功能：协助教育主管部门，基于计算机技术和通讯技术的先进功能，完成教育督导各项任务的信息化。实现网上评估数据的填上传，允许教育局评估部门对上报的数据进行审核、确认，同时进行统计、排队和网上发布。•教育视频会议系统，其主要功能有：提供一套适合于语音数据、视频文件共享的环境，通过

7、电子白板、文字聊天、屏幕广播、文件传输的形式，使异地用户相互之间进行快速、准确、直观、形象的交流和沟通，通过房间会议、桌面会议、下载会议的形式举行教育局内部或教育系统的实时交互的视频会议。•区域教育门户管理平台，其主要功能有：实现局内网络平台的管理、对外的系统连接，并提供内部员工需要的信息和办公平台。具体包括文档管理子系统、档案管理子系统、公共信息、邮件管理、车辆管理、考勤管理、业内新闻、政策法规等。b）面对教师及教学研究人员教师的基本活动是教学，教学过程包括：备课、讲课两个基本环节。以往的教师备课的参考资料来源于参考书，授课方式仅限于黑板和粉笔。现代教育

8、技术可以提供给教师一个方便、快捷、高水平、高质量的教学系统。教师可