初中英语教学设计样本(读写综合科).docx

初中英语教学设计样本(读写综合科).docx

ID:50608786

大小:32.36 KB

页数:4页

时间:2020-03-12

初中英语教学设计样本(读写综合科).docx_第1页
初中英语教学设计样本(读写综合科).docx_第2页
初中英语教学设计样本(读写综合科).docx_第3页
初中英语教学设计样本(读写综合科).docx_第4页
资源描述:

《初中英语教学设计样本(读写综合科).docx》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、初中英语教学设计样本(读写综合科)Unit2What’sthematter?Period4 Ahealthylifestyle,theChineseway语言材料分析:本文从传统中医“阴阳平衡”的角度提出了一种观点:合理的膳食搭配是一种健康的生活方式。这篇语言材料从实例出发,指出“阴气过盛”和“阳气过多”的人,应该如何合理地进行食物调节,以达到维持健康的目的。语言训练的话题是如何拥有一种健康的生活方式;功能目标是怎样给别人提建议。(教学目标) Teachingaims(Threedimensions):1)Knowled

2、geandskills:a.Gettinginformationofhowtokeepahealthylifestyle.b.Consolidatingtheskillsofmakingsuggestions.2)Processandmethods:a.howtotalkaboutone’sheath.b.howtomakesuggestions.c.adoptingnewstudymethods:exploration,cooperationandindependentstudy.3)Emotions,attitude

3、sandvalues:GettingtheSstoknowthetheoryoftraditionalChinesemedicineandthecultureinit.整体思路:1、引入话题:通过谈论自己的健康问题,使学生对中医的“阴阳平衡”理论有一个初步印象。2、阅读文本并就文章提出问题:怎样才能保持身体健康?让学生了解文章的主旨大意。3、进一步阅读课文,设计图表,让学生将所读的信息条理化,帮助学生有条理地积累语言材料。4、翻译划线部分的句子,解决学生在对文章意思理解上的一些难点。5、阅读文本:以上问题的提出使“阅读”

4、成为必要,也激发了学生的阅读动机。让学生阅读文本后,获得上述信息。6、呈现所学过的表建议的语言结构,为说和写的功能奠定好基础。7、设计情景,让学生根据所列举的语言结构陈述自己的建议,并通过书信的方式表达出来。 教学步骤Step1Leadin.WalkintotheclassexhaustedlyandtellthestudentsthatIfeeltiredandweakthesedays.Tellthemthedoctor’ssuggestion:takingsomemedicine.Task1Let’sguess!W

5、hat’sinthemedicalpouch?GetthestudentstosmelltheherbsandtellDangshenfromHuangqi.Step2Comprehensionofthetext.Task2Let’sread!Readthetextforthefirsttimeandanswer:Howcanwebehealthy?Task3Let’sfillinthechart!Playthetapeforthestudentsandthengetthemtofillinthechart.Proble

6、mReasonAdvicebetiredandweakhavetoomuchyineathotyangfoodslikebeefeatDangshenandHuangqiherbsbestressedoutandangryhavetoomuchyangeatmoreyinfoodsliketofu Task4Let’stranslate!1.      Traditional Chinesedoctorsbelieveweneedabalanceofyinandyangtobehealthy.2.   Butpeople

7、whoaretoostressedoutandangrymayhavetoomuchyang.3.   It’seasytohaveahealthylifestyle,andit’simportanttoeatabalanceddiet.Step3DrillingTask5Let’slearn!Getthestudentstogivesentencepatternsweusetogiveadviceormakesuggestions.Showthesentencepatternsonthescreen:Youshould

8、…Youshouldn’t…You’dbetter…You’dbetternot…Howabout…Whatabout…Whynot…Whydon’tyou…It’simportantto…It’sgoodfor…to…Task6Let’stalk!Offer3topicsforthestudentstochoose

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。