英语人教版三年级下册观课记录.doc

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1、观课记录历城区北全福小学李雪吴老师讲的这节课是三年级下册Unit4Whereismycar，Alet’slearn的课型。本节课主单词desk,chair,in,on,under句型是：Whereis...?It’sin/on/under.教材通过Zip寻找尺子，窗外的小鸟告诉Zip尺子的位置这一情景让学生感知上面单词及句型的语用情景。听完这节课后我学到了很多东西，现在让我说说我自己的几点感想：一、从课堂教学实际来看，老师的教学基本功扎实，较好的语音、语调，能很好的驾驭课堂，教态庄重自然，富有感染力，师生情感十分融洽。能熟练的使用多媒体辅助教学手段，

2、演示时能容和时机紧扣住课堂教学实际需要，利用图片让学生猜对话内容，能培养学生的思维想象能力。二、本节课的教学情景的设计能紧扣学生实际生活，通过和刘谦变魔术的方式，让学生摆放小鸟的位置让学生学生乐于参与；结构安排上看，时间分配较合理，难度适中，教学活动之间的过渡自然，能合理的利用过渡语言，做到环环相扣。三、从教学过程来看，我觉得本节课的可操作性较强。课前warmup的歌曲，不是为了唱歌而单纯的唱歌，它除了激活学生的学习兴趣之外，还呈现了主要句型，并为以下的内容做了铺垫。接着教师通过变魔术呈现新词，练习重点句子，从易到难，循序渐进，即能照顾中下生也能提高

3、优生的听力水平。然后学生上练习对话，培养了学生的交际能力和语言的应用能力。课的最后是学生综合应用能力的培养，教师把学生前面所学的内容综合应用，要求学生描述TFBOYS的房间。四、从教学效果来看，教学效率较高，课堂教学容量较大，学生思维一直处于活跃状态，教师既注重了对学生的英语的实际交际能力的培养，又注重了对学生知识技能情感态度价值观的达成和培养。总之，吴老师的这节英语课上得还是很成功的，达到了预期的教学效果，值得我学习和借鉴的。