英语人教版六年级下册Unit2 B Let's learn.doc

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课题：　Unit2(第4课时)LastWeekend 备课人：  马随田  上课人：马随田教学目标：能听，说，读，写短语：readabook,sawafilm,hadacold,slept.能听，说,会读时间短语：lastweekend,lastnight,lastMonday,yesterday,thedaybeforeyesterday 并能做出相应的替换.掌握过去式的一般疑问句的形式：Didyoulikeit？Yes，Idid并知道关键词替换。能独立完成Lookandtalk的练习教学重点：能听，说，读，写短语：readabook,sawafilm,hadacold,slept 教学难点：动词过去式的一般疑问句及其回答。教具学具课件准备有关卡片，磁带等。 第几课时：4探索流程 个性添加（教学反思）Step1:greetingT:helloboysandgirls.S:helloMSWang.T:goodmorning/goodafternoonclass.S:goodmorning/goodafternoonMSWang.T:nicetoseeyouagain.S:nicetoseeyou,too.Step2:warmer（1）日常口语练习（2）复习Step3:presentation（新课呈现）（1）PPT出示John的微博截图并提出问题：T: whatdidJohndolastSaturday?(板书lastSunday)S1：Heslept.(板书slept)S2：Hereadabook(板书readabook)（2）出示动词卡片，学生朗读，（3）出示Sarah看电影的图片，学生猜动词词组：seeafilm，引出sawafilm(板书sawafilm).学生跟读（4）T：Sarahsawafilm.Didyoulikeit?(板书Didyoulikeit?)      S1:Yes,Idid(板书)S2:No,Ididn’t(板书)（5）出示John感冒的图片：haveacold,引出动词的过去式hadacold(板书hadacold).学生跟读（6）学生打开课本练习Let’slearn的对话，教师出示各种时间词并解释：thedaybeforeyesterday(后天) （7）小结：不规则动词过去式：do---did see---saw  read---readsleep---slept  have----had  go---wentstep4:practice(练习)1. Lookandtalk:操练句型whatdidSarah/John/Mike….doyesterday/lastSunday/……?Didhe/shehaveacold…..? Yes,he/shedid,No,he/shedidn’t2. 小结 板书设计 作业布置Unit2Last Weekendreadabook                lastweekend,sawafilm                     lastnight,hadacold                     lastMonday,slept                        yesterday,thedaybeforeyesterday （1） （抄写动词词组及时间短语（2） 听录音模仿对话