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《英语人教版六年级下册Unit2 B Let's learn.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、Unit2LastweekendPartBLet’slearn一、教学目标1．掌握四会单词、词组：had,slept,read,saw,last,yesterday,before,readabook,sawafilm,hadacold.2．理解认读句子：―Whatdidyoudolastweekend?Isawafilm.Didyoulikeit?Yes,Idid.Itwasgreat.二、学情分析学生在本单元A部分学习动词过去式在一般情况下在的动词的末尾加上ed，以及几点特殊要求学生必须掌握的基础上再继续来学习动词过去式的不规则形式。三、
2、教学内容分析本部分学习的单词和词组是：had,slept,read,saw,last,yesterday,before,readabook,sawafilm,hadacold.二、教学重点、难点分析:1．重点：听、说、读、写四会单词和短语。2．难点：掌握不规则动词的过去式。三、教学资源多媒体课件，单词图片。四、教学步骤和建议:Step1:预习温故1.Gooverthewords:cleaned,washed,watched,stayed,cleanedmyroom,washedmyclothes,stayedathome,watchedTV
3、2.Freetalk:T：Howwasyourweekend?S:Itwasgood,thankyou.T:Whatdidyoudo?S:Istayedathomeanddranktea.T:Didyoudoanythingelse?S:Yes,Icleanedmyroomandwashedmyclothes.Step2.新课内容展示Let’slearn1、教学单词have-had,sleep-slept,read-read,see-saw和相关词组.eg:出示John感冒的图片T:Johnhadacoldyesterday.Sohedid
4、n’tgotoschool.Hesleptallday.板书并教读：hadacold,slept，造句：Ihadacold/readabook/sawafilm/…lastweekend.同样方法教―readabook,sawafilm‖.2、板书呈现短语：lastweekend/lastnight/lastMonday/yesterday/thedaybeforeyesterday，并告知学生所有与last相关的时间短语都是指过去的时间。T：WhatdidyoudolastMonday?S:WhatdidyoudolastTuesday?
5、(用过去时间短语造句，可用开火车方式操练，)3、师生共同操练句子T:Whatdidyoudolastweekend?S:Isawafilm.T:Didyoulikeit?S：Yes,Idid.Itwasgreat.4、ListentothetapeofLet’slearnandfollowit.Step3.合作交流，师生共建1.领读Let’slearn中的短语及句子，并纠正读音。2.学生灵活运用本课时词组造句。3.Lookandtalk.T:WhatdidJohndoyesterday?S:Heslept.T:Didhesleepyeste
6、rday?S:Yes,hedid.Step4.达标检测：写出下列动词的过去式。1.sleep_____2.have____3.do____4.read.____5is_____6.see_____7.are____8.drank____五、Homework:学生背诵并抄写本课时的四会单词。板书设计：Unit2LastweekendBLet’slearnhad,slept,read,saw,last,yesterday,before,readabook,sawafilm,hadacold.lastweekend/lastnight/lastM
7、onday/yesterday/thedaybeforeyesterday，六、教学反思能运用所学的语言知识在创设的情境中进行熟练的交际，并在此基础上能将其应用于日常生活之中。
