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时间:2020-03-11
《英语人教版六年级下册Last weekend .docx》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、Unit2 Lastweekend ALet’stalk教学目标 :1能听、说、认读weekend,drank,show,anything,else.2. 全体学生能运用:Whatdidyoudo?Istayedathomewithyourgrandma.WedrankteaintheafternoonandwatchedTV. 3. 掌握动词过去式的句子。4. 能朗读课文,并能进行角色表演。5. 在小组的讨论交流中,培养学生英语的综合运用能力。 学习难点和兴趣点 全体学生能掌握重点单词及句型。 全体学生能运用过去式询问别人上周末
2、的活动,并会对其作出回答。课前准备 多媒体课件 板书设计 Lesson1 LastWeekendWhatdidyoudolastweekend? I…… drink—drankam.is---wasare----were教学板块(注明各板块设计意图) 教学思考和积累(二次复备)Step1:greeting T:helloboysandgirls. S:helloMSWang. T:goodmorning/goodafternoonclass.S:goodmorning/goodafternoonMSWang.T:nicetosee
3、youagain.S:nicetoseeyou,too. Step2:warmer Reviewsomewordswehavestudiedinlastclass.Dialoguepractice.播放Let’stry的录音Step3presentation(1)生阅读let’stalk的短文并圈出不认识的单词:was drank(2)师讲解:drink—drank am.is---was are----were(3)教师播放Let’stalk的课件,并要求学生回答问题:whatdidmike’sg
4、randpadolastweekend? (4)教师再次播放Let’stalk的课件,学生跟读并思考问题:Howwasyourweekend? Whatdidyoudolastweekend?Whatareyougoingtodonextweekend?Step4practice (1)role-play两人一组练习对话,并请三组上台表演(2)makeareport向全班讲述自己的上个周末做了哪些事情。Step5homework(1)听录音,模仿对话 (2)预习p15再实践(课堂、课后作业)设计 (1)听录音,模仿对话(2
5、)预习p15
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