英语人教版四年级下册Unit 4 At the farm B.doc

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1、小学英语四年级下册（人教（PEP）2011课标版）PEPBook4Unit4AtthefarmPart(B)Let’slearn潮安区龙湖镇银湖小学苏碧煊一、教学目标与要求1.语言知识：能够听、说、认读本课时主要单词hens,cows,horses,sheep。2.语言技能：能用英语句子简单介绍描述本课动物。3.情感态度：热爱动物，保护动物。二、教学重难点重点本课时需要重点掌握农场上常见的动物的名称。难点sheep复数的不规则变化，horses的发音。三、教学准备单词卡片，PPT四、教学环节（一）准备活动1.Let’ssing《OldMac

2、Donaldhadafarm》.2.师生进行口语交际，由学习过的动物引入到到本单元口语话题。（二）新知呈现1.今天，OldMacDonald叔叔要再带我们去参观他的农场，这段时间来了一些新朋友。我们一起去看看吧！教师根据母鸡叫声引出本节课的新词汇。（1）用Whatisit？It’sahen.（板书hen）Whatarethese?Theyarehens.通过数动物自然引出hens（板书hens）。（2）以此方法教学下面的新单词cows，horses，sheep。（3）教师将一些发音规律进行归纳，帮助学生记忆单词。如：ee在sheep中发[i

3、：]，ow在cow中发[au]等，也可启发学生怎样记住每个单词。让学生跟读。2.教师出示一张农场图片。T：Look!Therearemanyanimalsatthefarm（重复两遍）.用英语介绍：Thesearesheep.Thesearehens.Thesearecows.Thesearehorses.让学生注意听，并模仿跟说。3.游戏（青蛙跳），巩固单词教师说单数，学生就跳起来说该词的复数形式。说复数，学生就说单数。4.看图，齐读。（三）巩固新课1.Let’sbeaguideOldMacDonaldgiveusatest.Todayi

4、sFarmOpenDay.Let’sbeaguide.今天是农场开放日，OldMacDonald叔叔想请我们帮忙做一回导游。引导学生看课件，描述动物。E.g.Thesearesheep.Theyarewhite.Theyaresocute.22.GuessOldMacDonald叔叔对我们刚才的表现很满意，现在他准备加大点难度来考考我们，看我们能不能从细节认出动物。引出Arethey…?猜对了，说：Yes,theyare.猜错了，说：No,theyaren’t.3.Makeadialogue（Drawandsay）用Whatarethese

5、?Theyare....Arethey...?Arethese…?Yes,theyare./No,theyaren't.两人一组进行对话。（四）情感提升动物是我们的朋友。我们要爱护动物。五、板书设计Unit4AtthefarmBhenshorsesArethey…？母鸡马它们是……？cowssheepArethese…？奶牛绵羊这些是……？