英语人教版三年级下册Unit 6 How many .doc

《英语人教版三年级下册Unit 6 How many .doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、Unit6Howmany教学设计PartBLet’slearn教学内容：PartBLet’slearn(P62)学习目标:1.学习英文数字16－20并能够认读16－20英文数字。2.能在实际情景中迅速反应并运用这些数字3.句型：Howmanycarsdoyouhave?wehavetwenty.能灵活运用。学情分析：本部分在A部分学习数字11-15的基础上，继续学习16-20的英语表达法，要求学生能够听说认读，这是本课的重点兼难点。通过Let'splay的游戏活动，让学生练习数字1-20。主要采取师生、生生互相合作，学生在愉快的学习氛围中习得和学得。重难点：重点：.让学生通过拼写特点

2、区分数字16到19这几个数与20的发音不同；同时还能找出18与16、17、19的写法异同。难点:16－20英文数字的认读。课前准备：录音机、磁带、单词卡，多媒体课件等。学习过程一、热身、复习(Warm-up/Revision)1．操练句型Howmany…canyousee?Icansee…(使用15以内的数字)多媒体展示句型；2.学生上台抽单词卡，抽到的卡片上的数字大声读出来，并挑出其左邻右舍的单词卡。教师挑出15，引出今天的新数字sixteen.二、呈现新课(Presentation)　1,16--20新单词教学;（1）出示算式时，显示一个和超过15但在20以内的算式6+10=？让

3、学生回答，表扬能用英文说出答案的同学，并出示相应的单词卡带读sixteen。以相同方式教数字17至20（seventeen,eighteen,nineteen,twenty）。并让学生找出这些数字的拼写和发音规律;（2）让学生听录音，跟读let’slearn部分词汇趣味操练摸卡片游戏：拿出事先准备的数字卡片，让每个小组的代表抽，抽到的数字大声朗读并当小老师带领全班同学大声朗读。教师注意及时纠正学生的错误发音。2.学习句型Howmany……doyouhave?Ihave…….出示cars的图片教学句子3，对比句型Howmany……doyouhave?Ihave…….和Howmany…c

4、anyousee?Icansee…4，延伸拓展特殊疑问词How的多种用法；5.情感教学通过播放一组西部儿童读书困难的图片配上音乐让学生珍惜目前的幸福生活外，我希望能激发他们乐于助人的品德，趁机引导他们用上今天学过的Howmany…doyouhave?Ihave….赠送他们力所能及的文具、学具，以表达自己对贫困儿童的关怀三：学习小结；带领学生总结本课我们学的知识；四：作业布置1，把所学数字1-20讲给家长或朋友听；2，用Howmany……doyouhave?Ihave…….和Howmany…canyousee?Icansee…各造一个句子并和同桌交流；3，数字16--20一汉三英抄写在

5、作业本上。