英语人教版三年级下册Unit 6 How many？.doc

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1、人教版pep三年级下册英语教案课题Unit6Howmany?教学内容ALet’stalkLet’slearn课型会话教学教学目标知识与技能掌握句型：Howmany…canyousee?Icansee…It’sbeautiful.理解名词复数及读音过程与方法运用不同数量的物品来反复进行口头交流。情感、态度与价值观培养学生科学、严谨的学习态度。教学重点句型：Howmany…canyousee?Icansee…It’sbeautiful.教学难点灵活运用数词来询问和回答所看见物品的数量。教学手段与方法直观教学法，游戏法教学准备多媒体课件教学

2、过程（一）热身（Warm-up）　　1、Greeting　　2．Review活动1：手指操（全班小朋友stand-up和老师一起做动作，边跳遍复习数字1至10）活动2：Let’playagame.寻找数字（二）呈现新课（Presentation）　　1．教师分别出示画有苹果、香蕉、橘子、桃和梨的图片给学生：Ihavemanyfruitshere.Doyouwanttoknowhowmanytheyare?OK，Let’scount.　　2．数完后，教师问学生：Howmanyapples/bananas/oranges/peaches/

3、pearscanyousee?　　让学生回答出：Icanseeelevenapples.Icanseetwelvebananas.Icanseethirteenoranges.Icanseefourteenpeaches.Icanseefifteenpears.（教师要注意及时纠正复数的错误读音。）　　3．教师把图片贴到黑板上，指着图片教学生正确读出数字11－15。4．课件出示风筝图，学习单词kite（s）教师拿出一个风筝问学生：Whatcanyousee?让学生回答：Icanseeakite.教师接着问：Isitbeautiful?

4、让学生回答：Yes,it’sbeautiful.5．通过录音展示Let’stalk部分的内容。让学生跟读课文。6．让学生结合书上图片理解每一句话的中文意思。7、学生和老师，学生与学生角色扮演。　　（三）趣味操练（Practice）看课件问答：Howmany…canyousee?Icansee…l学生多种形式问答。　　（四）扩展性活动（Add-activities）让学生观察教室里的东西，并让学生运用本课所学的语言进行对话练习，如：Howmanywindowscanyousee?Howmanychairscanyousee?板书设计：U

5、nit6Howmany?Howmany…canyousee?kite（s）Icansee…beautiful教学反思：本课时，学生总体掌握很好，学习兴趣浓厚，课堂氛围活跃，Howmany句型掌握的熟练读和单词的替换上还要加强。