2013年新课程高考化学各板块命题趋势及复习建议.ppt

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1、2013年河北高考备考研讨会北京董广海QQ：286765377第四部分对各板块复习的建议《普通高中化学课程标准（实验）》，把“增强学生的创新精神和是实践能力，树立辩证唯物主义的世界观”作为新课程的目标。新课程倡导学生自主学习、合作学习和探究学习，要求学会用多种手段和思想方法对信息进行加工处理，逐步形成可持续发展的思想。化学思想方法是对化学知识在更高层次上的抽象和概括，它是反映化学学科规律和特点的哲学思想。在中学阶段，化学思想方法始终贯穿于中学化学知识建立和应用的过程之中，因此对化学思想方法的考查通常与化学知识的考查结合进

2、行。学科思想方法是学科的灵魂也是学科素养，是建立在扎实的基础知识之上的一种境界，一旦形成掌握将终生受益，创新能力和终身学习的动力就有了源泉。一、化学科学特点和化学研究的基本方法二、基本概念和基本理论三、常见的无机物及其应用五、有机化学四、化学实验2013年高考一轮复习策略考查内容⑴化学用语：①元素符号或名称，②原子结构示意图，③化学式或名称，④结构式，⑤化学方程式，⑥离子方程式，⑦反应条件，⑧热化学方程式。⑵元素在周期表中的位置。⑶离子检验方法等实验基础知识。⑷氧化还原反应。⑸简单计算。⑶掌握主要元素原子结构的特点及主要

3、物质的性质元素HCNONaMgAlSiSClFeCu原子结构单质氢化物NH3氧化物H20N0Na20H202N02Na202酸HN03H2S04碱Na0H盐Na2C03NaHC03金刚石石墨C60氧气臭氧2013年高考一轮复习策略题型1.鉴别题：有6瓶白色固体试剂，分别是氧化钡、氢氧化钠、硫酸钠、硫酸铵、无水硫酸铜、碳酸钠，现只提供蒸馏水，通过下面的实验步骤即可签别它们。请填写下列空白：⑴各取适量固体试剂分别加入6支试管中，加入适量蒸馏水，振荡试管，观察到的现象；被检出的物质的化学式（分子式）是。⑵分别取未检出的溶液，往

4、其中加入上述已检出的溶液，观察到的现象和相应的离子方程式是1支试管中有白色沉淀生成，2支试管中有蓝色沉生成，被检出的物质的化学式（分子式）是。⑶鉴别余下未检出物质的方法和观察到的现象是：①；②。鉴别题考查内容⑴实验现象⑵判断依据⑶判断结果⑷判断方法化学实验题题型2.物质的制取与性质应用题：某校化学小组学生利用下图所列装置进行“铁与水反应”的实验，并利用产物进一步制取FeCl3·6H2O晶体。（图中夹持及尾气处理装置均已略去）⑴装置B中发生反应的化学方程式是。⑵装置E中的现象是。⑶停止反应，待B管冷却后，取其中的固体，加入

5、过量稀盐酸充分反应，过滤。简述检验滤液中Fe3＋的操作方法：。（4）该小组学生利用上述滤液制取FeCl3·6H2O晶体，设计流程如下：滤液→FeCl3溶液→FeCl3·6H2O晶体①步骤I中通入Cl2的作用是。②步骤II从FeCl3稀溶液中得到FeCl3·6H2O晶体的主要操作包括。③该流程中需保持盐酸过量，主要原因是（结合离子方程式简要说明）。2013年高考一轮复习策略物质的制取与性质应用题考查内容⑴实验基本操作⑵某一装置的作用⑶某些装置中发生的反应⑷装置连接顺序⑸实验步骤排序⑹误差分析⑺根据反应原理的简单计算题型3.

6、实验方案设计题已知某纯碱试样中含有NaCl杂质，为测定试样中纯碱的质量分数，可用下图中的装置进行实验。主要实验步骤如下：①按图组装仪器，并检查装置的气密性；②将ag试样放入锥形瓶中，加适量蒸馏水溶解，得到试样溶液③称量盛有碱石灰的U型管的质量，得到bg；④从分液漏斗滴入6mol·L－1的硫酸，直到不再产生气体时为止；⑤从导管A处缓缓鼓入一定量的空气；⑥再次称量盛有碱石灰的U型管的质量，得到cg；⑦重复步骤⑤和⑥的操作，直到U型管的质量基本不变，为dg。请填空和回答问题：⑴在用托盘天平称量样品时，如果天平的指针向左偏转，说

7、明。⑵装置中干燥管B的作用是。⑶如果将分液漏斗中的硫酸换成浓度相同的盐酸，测试的结果（填高、偏低或不变）⑷步骤⑤的目的是。⑸步骤⑦的目的是。⑹该试样中纯碱的质量分数的计算式为。⑺还可用其他实验方法测定试样中纯碱的质量分数。请简述一种不同的实验法。题型4.实验方案评价题：两个实验小组的同学为探究过氧化钠与二氧化硫的反应，都用如下图所示的装置进行实验。通入SO2气体，将带余烬的木条插入试管C中，木条复燃。请回答下列问题：(1)第1小组同学认为Na2O2与SO2反应生成了Na2SO3和O2，该反应的化学方程式是：。(2)请设计

8、一种实验方案证明Na2O2与SO2反应生成的白色固体中含有Na2SO3。(3)第2小组同学认为Na2O2与SO2反应除了生成Na2SO3和O2外，还有Na2SO4生成。为检验是否有Na2SO4生成，他们设计了如下方案：上述方案是否合理?。请简要说明两点理由：①。②。将B中反应后的固体溶于水仍有部分白色沉淀不溶解，证明