江苏高考单选特点、命题趋势及备考建议.ppt

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1、江苏高考单选特点、命题趋势及备考建议意义：单项选择主要考查学生对英语基础知识的掌握程度及运用能力，旨在检测考生对英语基础知识的理解、掌握和运用情况。近几年来，单项填空题的命题越来越灵活，具有较强的综合性和较宽的覆盖面。2012年江苏省英语高考试题单选涉及的考点：介词短语（29）动词短语（26）名词词义辨析（21）情态动词（28）时态（32、34）非谓语动词（31）定语从句的关系词（22）同位语从句关系词（27）条件状语从句（30）虚拟语气（35）代词（23）情景交际（24、33）反意疑问句（25）近五

2、年命题特点和趋势：一、重视基础，广泛覆盖，考点分布相对稳定与集中就近五年而言，《全日制义务教育普通高级中学英语课程标准》的《语法项目表》中的23项一级语法项目就直接考查了15个项目，若按照功能意念来分，内容主要涉及到以下六大类：(1)谓语动词：具体涉及到动词及动词短语的用法、时态、被动语态、语气和句子的成分中的主谓一致；(2)非谓语动词：主要涉及到动词不定式、动词的现在分词、过去分词及动名词的用法；(3)词义辨析：词义辨析主要涉及到了名词、动词、形容词、副词、介词及相关短语的意义与用法的区别与运用；(

3、4)固定搭配：主要涉及到了冠词和名词的搭配，名词与名词之间的搭配、介词和名词的搭配、固定的介词短语搭配、动词短语的搭配等；(5)分析句子结构：主要涉及到了简单句、并列句和复合句的句式分析、倒装句、强调句和省略句的句式构成及综合运用等；(6)交际用语：主要涉及到了交际英语的一般知识和习惯表达，重视考查根据语境及背景文化知识进行分析语。二、突出重点，难点反复，动词考查得以强调与拓展动词及动词短语、动词的时态和语态、非谓语动词、主从复合句（尤其是定语从句）、形容词和名词的辩析、情态动词及虚拟语气的运用等方面

4、。举例：（2009年）23.Becauseofthefinancialcrisis,daysaregone_____local5-starhotelscharged6,000yuanforonenight.A.ifB.whenC.whichD.since解题思路：考查定语从句。(2011年)31．Recentlyasurvey_______pricesofthesamegoodsintwodifferentsupermarketshascausedheateddebateamongcitizens.A

5、．comparedB．comparingC．comparesD．beingcompared解题思路：考查非谓语动词。三、项目交叉，语境交错，语言知识考查日趋综合化尽管语言项目被分成如此众多的细项，但各个项目之间一般说是不能截然分割、独立考查的。一个句子往往离不开谓语动词，而出现了谓语动词就必然会牵涉到主谓一致、时态语态、主从复合句以及一些基本的句式句型等。因此，看似简单的一个解题过程其实是一个错综复杂的、程序严格的思维过程。当今的语言考查项目交叉，语境交错，语言知识日趋综合，增加了试题的灵活性和难度。

6、举例：（2009年）21.ThepopulationofJiangsutomorethantwicewhatitwasin1949.Thefigureisnowapproaching74million.A.hasgrownB.havegrownC.grewD.aregrowing解题思路：结合题干和选项可以知道本题考查的是时态，其实除了考查时态外，还考查句子的主谓一致。四、注重语境，侧重交际，语言运用成为目的与手段明显重视对基础知识进行检测；由传统的单纯考查语法知识逐渐向英语应用的方向发展；试题设置不

7、仅考查语法规则、固定搭配等语言知识，更重要的是设计了语言知识在具体语境中的多维度运用的考查，且设置的语境自然、构思巧妙、题材新颖；不少试题的设置以语言运用为目标。举例：（2012年）35.---Happybirthday!---Thankyou!It’sthebestpresentIfor.A.shouldhavewishedB.musthavewishedC.mayhavewishedD.couldhavewished五、语言简洁，话语地道，凸显学生日常学习与生活语言是交际的工具，学生学习英语的终极

8、目标是“学以致用”，因此，作为对语言学习的效果极为正式的考查——高考，理所当然地要突出交际的功能。即便就较为偏向于语法项目考查的单项选择题而言，也已经融合到现实生活中的情景交际中，并且更为凸显出语言的地道性和简洁性，一甩“为语法而语法”的非实际性考查。试题内容的设计语言简洁、贴近生活、纯正地道,突出了较强的交际意识。举例：（2008年）22.-DoyoumindifIrecordyourlecture?-___________.Goahead.A.Nev