英语人教版三年级下册unit6 part B let's talk.doc

《英语人教版三年级下册unit6 part B let's talk.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、英语PEP三年级下册Unit3BLet'stalk教学设计洋县燎原小学魏燕(一)热身/复习(Warm-up/Revision)1.开火车从1到20报数以此来复习所学过的数字2.游戏:Howmanyfingers1)教师伸出4个手指问学生:Howmanyfingers学生回答:Four.教师继续问:Howmanyfingersdoyousee(板书)引导学生回答:Iseefourfingers.2)教师再伸出6个手指,问学生:Howmanyfingersdoyousee学生回答:Iseesixfingers.用我们曾经学过

2、的旧句型"Howmany…"来导入"Howmany…doyousee"以及回答"Isee…"3）出示图片，让学生找出相对应的单词.(二)呈现新课(Presentation)1.教师分别出示图片给学生继续操练Howmany…doyousee？Howmany…doyousee?2.教师再出示其他有关动物,玩具,文具的实物或图片,让学生进行Howmany…doyouhave?Ihave…的问答练习..(教师要注意及时纠正复数的错误读音.)3.通过录音展示Let'stalk部分的内容.锻炼学生的听的能力.4.让学生对课文内容进行

3、回答:Howmanycrayonsdoyouhave?openitandsee!看学生是否对文章内容了解.5.播放录音,让学生跟读课文.6.几次跟读后,让个别能朗读的学生带领大家朗读.不再是单纯的跟着录音或教师朗读,改变旧的形式,让领读的学生体会到自己成功的喜悦.其他的学生或许会产生"我也要领读"的想法,激发学生的学习欲望.7.学生进行角色扮演,表演课文.(三)趣味操练(Practice)1.两人一组进行对话:Howmany…doyouhave?Ihave…2.教师出示Let'spractise部分的投影,引导学生去数文

4、具的数量,并进行问答练习:Howmanybooksdoyouhave?Howmanycrayonesdoyouhave?Ihave…让学生观察教室里的东西,并让学生运用本课所学的语言进行对话练习,如:Howmany…doyouhave?Ihave….板书:---Howmanyfingersdoyouhave?---Ihave….2017年3月20日