英语人教版三年级下册Unit 2 Part B 第一学时.doc

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1、PEP三年级下册Unit2PartBLet’stalk教案教学目标：1.理解对话，并能用正确的语调流利朗读。2.能在语境中正确使用句型：Isshe/heyour…?Yes,she/heis.No,she/heisn’t.进行交际。3.能模仿本文对话，并能在一定的语境中运用所学语言进行交际。4.培养学生的注意力和观察力，激发学生积极思维，挖掘学生运用语言的创造能力。教学重点：能根据不同情境灵活运用句型：Isshe/heyour….?教学难点：He/she与对应人称的区别使用教具准备：家庭照片，头饰，多媒体课件一套教学过

2、程：Step1．Warm-upactivities(1)chant：Themanisthefather---talltalltall(2)sayhello：Canyoutellmewho’sthatboy?....Step2．Revisionandpresentation(1)播放《摔跤吧，爸爸》视屏片断，让学生感受氛围，了解人物关系。(2)展示其中图片，问：Who’sthisman/woman/boy/girl?学生知道的可以回答，不知道的可以多重复几遍，并鼓励他们猜答案。(3)播放本课CAI,学生听并跟读。(4)

3、小老师带读，看谁的语调最优美。Step3．Pattemdrillsanddialogueteaching(1)自读，组间竞读。(2)组间接龙。(3)Game:数字，单词对对碰。教师将数字和单词设置成对应模式，教师说数字，学生说单词。说的可越来越多，直至成句。Step4.Communicativepracticeandcheck(1)学生带自己的家庭照片，和伙伴搭档介绍自己的家庭成员。(2)完成相应文字训练。Who’sthatman?_____myfather.Issheyour____?No,sheisn’t.___

4、____yourbrother?Yes,heis.Who’sthat____?____myfriend.