英语人教版三年级下册How many!.docx

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1、卓尼县阿子滩九年制学校导学案班级三年级科目英语编写教师牛春慧第1课时共课时学习过程达标训练1、连线我看见12个。Sobeautiful!看那些风筝！Isee12.你看见多少个风筝？Lookatthekites!黑色的那个是一只鸟。Howmanykitesdoyousee?这么漂亮！Theblackoneisabird.2、根据汉语意思，选择相应的英语。①（）你看到多少个梨啊？A:Howmanypearsdoyousee?B:Howmanypearsdoyouhave?C:Howmanypears？②（）黄色的

2、那个是只鸭子A:It’saduck!B:Theyellowoneisaduck!C:Theblackoneisaduck!③（）你有多少支铅笔？A:Howmanypensdoyouhave?B:Howmanypencilsdoyouhave?C:Howmanypencil?总结评价1、通过今天的学习我们知道了用英语来询问物体的数量应该用词组_______________开头，问你看见多少_______________？应该说：__________________________________________

3、___？课题Unit6Howmany?课型Newlesson审核人学习目标掌握句型：Howmany…doyousee?Isee…Lookat…理解名词复数及读音。学习重点句型：Howmany…doyousee?学习难点灵活运用数词来询问和回答所看见物品的数量。学习过程交流预习1.连线风筝漂亮的鸟鱼多少birdkitebeautifulhowmanyfisheleventwelvethirteenfourteenfifteen1311121514合作探究1、以小组为单位朗读并翻译下列短语lookat…_____

4、_____________howmany__________________sobeautiful__________________theblackone__________________2、分角色朗读课文并翻译课文。1、仿照Findandcount部分组内编写对话并派代表上台表演。如：Howmany…doyousee?Isee…课后作业课后反思注：内容字体要求仿宋五号，行间距离单倍行距。环节四部分（交流预习、合作探究、达标训练、总结评价）。