《喜羊羊运动会》教案与反思.doc

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1、《喜羊羊运动会》教案与反思教学意图：《喜羊羊和灰太狼》是孩子们非常喜欢的动画，动画中的喜洋洋更是孩子们喜欢的角色。它聪明乐于助人关心同伴与集体，是孩子们喜欢模仿的人物，于是，根据这一情况开展了此次活动。旨在培养幼儿从小热爱运动的兴趣。教学目标1•让孩子、家长、老师共同分享参与游戏的乐趣，加深家园情、师生情、亲子情。2.培养孩子活泼、开朗的性格，给孩子表现自我的机会，促进孩子交往能力的发展。3•让家长进一步了解孩子，促进家园同步教育。教学措施1、配合，共同收集，做好知识准备家长与孩子共同收集有关各项运动的图片、音像资料，使幼儿对各项运动有一个大致的了解，做好知识的准备

2、工作。2、活动，激发热情，获得知识，掌握技能。围绕体育运动开展各类教学活动，特别是健康活动，使孩子对于体育运动有一个较系统的了解，从而激发他们对于运动的兴趣，积极参加锻炼，增强体质。3、户外活动中应用、一日活动中贯穿中延伸把学到的知识、技能在活动中应用，使孩子对于活动更感兴趣，形成规则意识，能够有针对性的进行锻炼，并在活动中实现自己的创造。4、运动会，家园协作，共同提高召开亲子运动会，把学到的运动加以整合、创编，形成一个个亲子运动，既融洽了亲子关系，又强化了家园联系,实现全员锻炼。教学准备：1、幼儿及家长着亲子运动装，穿运动鞋。2、球（若干个）、喜羊羊头饰（数量与家

3、长、幼儿人数相等）、灰太狼和小猪头饰（各4个）、小推车4辆、塑料筐8只。3、场地布置：障碍物（小椅子8张）、50厘米〜60厘米的平行线。4、音乐磁带，录音机。教学过程：1、开始部分（1）幼儿和妈妈扮演羊村的羊羊们，教师扮演老村长，羊羊们在听到森林播音员播完老村长的邀请后，小羊们开着火车到场地中间。（2）老村长请小羊们一起来活动身体，小羊们跟着老村长做小动物模仿操。评析：这一环节，以幼儿喜欢的动画片《喜羊羊和灰太狼》中的人物，来提高孩子活动的兴趣。既达到了热身的效果，又提高了幼儿兴趣的前奏曲，更为后面的正式活动打下了基础。2、基本部分。（1）老村长：今天的天气真好啊!

4、我刚听喜羊羊报告说：〃我们的仓库已经没有粮食了，让我们到小猪家去运一些粮食。〃小羊们你们愿意吗?可是，小猪家很远，要绕过灰太狼的家、走过小桥才能到达，你们怕不怕？（2）老村长指导小羊们练习绕障碍物、走小桥。A：障碍物。老村长：〃快看，这里是灰太狼的家，我们要怎样过去呢?〃（绕）B：直线。老村长：〃这里有个小河，这回我们应该用什么方法过这个小河呢?〃（走直线）评析：教师集体讲解并示范，便于幼儿做些休整;而在分散练习中，幼儿二人或多人结伴一起练习，能相互学习，相互促进。（3）介绍游戏〃喜羊羊运货〃的玩法。每个家庭一组，分别请四个家庭，一个小羊（妈妈）站在起跑线后，一个小

5、羊（幼儿）站在起跑线上。老村长发出运货口令，小羊（幼儿）推起小车绕过灰太狼的家、走过小桥，来到小猪（爸爸）家。小猪拿起一个皮球放在小车里，小羊（幼儿）从原路返回，然后小羊（妈妈）把皮球放在塑料筐里，小羊（幼儿）继续运货。在规定的时间里看谁运得多为胜。游戏重新开始时，可把皮球送回原处。评析：刚要中指出：幼儿园的体育教育活动应该以健康第一、并提出〃身心和谐〃的价值取向。对于幼儿来说，游戏是幼儿的天性。而如何使体育游戏真正发挥其教育价值是一门难题。在本节活动的环节设计上我做了一番精心编排。我主要将目标定位于学习绕障碍物、走过宽50厘米〜60厘米的平行线来发展幼儿协调性与创

6、造性。各环节清晰、明了,过度自然。