《安恩和奶牛》学案及答案.doc

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1、七年级语文学案NO：008号编写人：吉益平班级姓名学号审核人课题：《安恩和奶牛》学习目标1、读熟课文，能用自己的话复述课文。2、 学习人物描写的方法，  学习过程1、填空。（1）本文体裁      ，作者         ，他是_____（国籍）小说家、诗人，曾经获得过                          奖，代表作品有                          等。(2)《安恩和奶牛》体裁是　　　　　　，它通过记叙一位老太太把牛牵到市场却不卖牛的故事，表现了，主人公名字叫　　　　　　　。2、文章第二段写奶牛的经历有什么作用？3、写出对安恩进行肖像描写的句子，说说这些描写

2、的作用。4、文中写有人出大价钱买牛，“安恩老太太还是用非常坚定的口气回答说：‘不!’但是她似乎有些窘迫不安”。如何理解她的“坚决”和“窘迫不安”？5、体会下列句子中加点词在文中的含义，说说它们对表现人物性格，推动情节发展有什么作用。“这样，我们就到这里来了。但是我们不是来做生意的。既然已经弄成这样，我们只好回去了。”008学案答案      1．（1）小说  约翰尼斯•延森   丹麦   诺贝尔文学奖   代表作有《漫长的旅途》等。（2）小说安恩对供应自己牛奶喝的奶牛的感恩尊重之情安恩2、突出了奶牛的奉献精神，而这也是老太太珍惜它、爱护它、坚决不卖它的根本原因。3、肖像描写：她身上穿着样式老掉

3、牙的旧衣服，可是很干净；………在她的灰白的头发上另外还横插着一根。突出安恩的贫穷善良勤劳和质朴。为下文写她不为高价利诱所动、展示她美好的心灵作铺垫。4、“坚决”表现出老太太不为金钱所动，珍惜着头奶牛的真挚情感；“窘迫不安”说明老太太很善良，为给别人带来误解感到难为情。5．“我们”指自己和奶牛。在安恩眼里，奶牛是有灵性的，是自己的伙伴和朋友。反映了她与奶牛朋友般的亲密关系，表现了安恩的质朴和善良以及对供应她牛奶的这头奶牛的的尊重和爱护之情。点出文章主旨，解开不卖牛的悬疑，巧妙的收束全文。