城乡结合部小学学校特色文化建设的实践探索——以万华小学为例.pdf

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3、作品。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体,均ll已在文中i明确方式标明。本人完全意识。到本声明的法律后果由本人承巧120125::5年作者签名梯日期月日才4论文版学位权使用授权书、定,保学位论文作巧了解学留用学位论文的规同意学校本完全校有关保使送。并电阅向国家有关部口或机交论文的复印件和子版,允许论文被备阅和借留构人授レ论乂可ッ文的全部或部分内容编入有关数据库进行检本权專《緣将本学位索,可U采用影印、缩印或手段保存和汇本学位论文。扫描等复制编□。保密,后适

4、用在年解密本授权书学位论文属于本不保巧团。""(上相应方框V)请W内打在125::2015年作者签名日期月口;2015125导师签名:日期年月R鲁东大学硕士学位论文城乡结合部小学学校特色文化建设的实践探索——以万华小学为例作者姓名:林承娟指导教师:张香兰教授学科专业:教育管理研究方向:教育管理鲁东大学教育科学学院二○一五年十二月AThesisSubmittedtoLudongUniversityfortheDegreeofMasterThePracticeResearch

5、onCharacteristicCultureConstructionofPrimarySchoolsintheRural-urbanFringeZone——TaketheMoXiangCultureConstructionofWanhuaPrimarySchoolasanExampleM.D.Candidate:LinChengjuanSupervisor:ZhangXianglanMajor:MasterofEducationResearchInterests:EducationManagme

6、ntSchoolofEducationalScience,LudongUniversityDecember,2015致谢一个1987年毕业参加工作的中师生,通过参加自学考试于1994年12月本科毕业。为了圆自己的大学梦,历经了几次考试,终于在工作了26年之后,走进大学校园,接受高层次的研究生教育,内心是非常激动的。对于这次难得的学习机会,我倍加珍惜。在处理好工作和学习关系的同时,认真积极地参加学习,进一步地提高自身的理论水平。在这个过程中,得到了许多人的帮助。我的论文是在我的导师张香兰教授的指导下

7、完成的。在我的论文写作的过程中,导师从论文选题、指导收集材料、安排文章结构、提醒具体格式、督促完成论文的初稿、修改和定稿等各个环节都给予我耐心的指导和帮助,论文几经研讨和修改,张导师的耐心细致令人感动在。在此,我衷心地感谢张香兰教授对我的谆谆教诲。感谢鲁东大学教育科学学院的各位老师对我的教育和指导,感谢同班同学对我的帮助。感谢我的家人和我的朋友,是他们的支持、鼓励和帮助,我才能不断地努力向前。感谢我的领导和同事们,他们为我的学习和研究提供了大量的数据,也给予我无私的帮助,在此一并表示衷心的感谢。最

8、后,感谢鲁东大学教育科学学院对我的培养,祝愿我的母校和学院人才辈出,蒸蒸日上,再创辉煌!林承娟于鲁东大学教育科学学院2015年12月摘要小学教育是最基础的教育,其教育对象是“人之初”的儿童。他们从迈入校园起,就开始接受基础的正规教育。小学教育是初级的启蒙教育。因此小学的学校文化活动内容也应具有相应的基础性。学校的文化建设是以学校的办学理念和核心价值观等精神层面的文化建设为基础的,整个学校文化的建设过程是在精神层面文化的统领下由内而外,稳步推进的过程。学校文化直接或间接的影响着学生的

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