城乡结合部小学校本课程开发的问题与对策研究——以祝国寺小学为例(I)

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1、四川师范大学学位论文独创性声明本人声明：所呈交学位论文城乡结合部小学校本课程开发的问题与对策研究——．丝塑国寺小学为例，是本人在导师朱屋利指导下，独立进行研究工作所取得的成果。除文中已经注明引用的内容外，本论文不含任何其他个人或集体己经发表或撰写过的作品或成果。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体，均已在文中以明确方式标明。本声明的法律结果由本人承担。本人承诺：已提交的学位论文电子版与论文纸本的内容一致。如因不符而引起的学术声誉上的损失由本人自负。学位论文作者：l刁签字日期：劢’中年f月7日四川师范大学学位论文版权使用授权书本人同意所撰写学位论文的

2、使用授权遵照学校的管理规定：学校作为申请学位的条件之一，学位论文著作权拥有者须授权所在大学拥有学位论文的部分使用权，即：1)已获学位的研究生必须按学校规定提交印刷版和电子版学位论文，可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库供检索：2)为教学、科研和学术交流目的，学校可以将公开的学位论文或解密后的学位论文作为资料在图书馆、资料室等场所或在有关网络上供阅读、浏览。本人授权万方数据电子出版社将本学位论文收录到《中国学位论文全文数据库》，并通过网络向社会公众提供信息服务。同意按相关规定享受相关权益。(保密的学位论文在解密后适用本授权书)学位论文作者签名

3、：＼刁哆签字日期：州年歹月刁日导师签名签字日期：小守广马。日一髑黜V城乡结合部小学校本课程开发的问题与对策研究教育管理专业研究生：田丽指导教师：朱晟利摘要城乡结合部小学是指地处城市边缘和郊区农村交界位置的小学。在新课改理念下，校本课程开发成为推动学校发展的重要举措。而地处城乡结合部的小学却因其复杂的社会环境、落后的硬件条件和师资等因素在校本课程开发过程中面临着诸多困难。本文以成都市锦江区城乡结合部的一所有代表性的小学——祝国寺小学开设的《快乐年画》校本课程为例，运用调查法，对祝国寺小学校本课程开发的资料进行收集，并对学校教师、学生和家长进行了问卷调

4、查。通过对这些材料进行分析，并结合泰勒“目标模式”的相关理论，可以看出：城乡结合部小学进行校本课程开发时存在课程开发课程目标定位偏差、课程内容设计方式不够合理、课程实施条件较差、课程评价过于片面、课程开发过分偏重教师本位以及课程管理不力六个问题。通过对这六个问题进行深入剖析，找到这些问题的四个成因，即：城乡结合部小学地理位置特殊、教师以学科考试分数来评价学生的观念根深蒂固、课程管理者和课程开发者课程理论知识缺乏、课程参与者角色意识不清。基于此，本文进行了三个维度的对策分析：其一，基于城乡结合部小学校本课程管理制度的对策分析，包括校本课程开发制度，教

5、师管理制度，学生管理制度，教务管理制度四个方面的内容；其二，基于泰勒“目标模式”四要素的对策分析——设计着眼于儿童现实和未来生活需要的校本课程目标、选择科学有效的校本课程内容、运用个性化的校本课程实施手段、构建贯穿于校本课程开发始终的课程评价体系；其三，基于城乡结合部小学校本课程“人本因素”的对策分析，即对校本课程开发的组织者——教师以及校本课程开发的参与者——校长、学生、家长、社区进行变革。关键词：城乡结合部小学；校本课程；开发；问题：对策；年画四川师范大学硕士学位论文IIAbstractTheProblemsandCountermeasures

6、oftheSch001．basedCurriculumDevelopmentinRural-urbanContinuumPrimarySchool——ACaseStudyofZhuguosiPrimaryschoolMasterDegreeofEducationManagementName：TianLiSupervisor：ZhuShengliAbstract：Rural·urbancontinuumprimaryschoolreferstotheprimaryschool，whichthelocationisintherural—urbancon

7、tinuumzone．Bythespiritofthenewcurriculumreform，theschool—basedcurriculumdevelopmentbecomesanimportantmethodtopromoteschooldevelopment．Duringthedevelopingschool·basedcurriculum，therural—urbancontinuumprimaryschoolsfacedmanyproblems，becauseofthecomplexsocialenvironment，andbadtea

8、chingfacilitiesandteacher’Squality．ThisstudytakestheHappyNewY