语文人教版六年级下册《毕业赠言》.docx

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1、《依依惜别——毕业赠言》(设计者：孙华丽)教学目标：1.明确毕业赠言的目的及内容，了解赠言特点。2.通过忆往事，写赠言，抒发依依惜别之情。教学重难点：指导学生写出简洁得体，风格独特，富有个性的赠言。教学过程：一．创设情境，导入新课。多媒体播放同学们文体活动、实践活动、和老师相处画面，引起对美好往事的回忆，让学生分享成长中的故事。二.明确活动内容。：1.师：毕业在即，可以用哪些方式表达对美好往事的回忆？2.学生回答。3.老师补充：写毕业赠言也是一种很好的方式，这节课就来学学如何写毕业赠言。三．朗读赠言，明确内容1.有这样一群我们的同龄人，在毕业之际，写下了这样的赠言。打开书143页

2、，提出合作学习要求：⑴读一读：书中的两组毕业赠言，看看分别是写给谁的？⑵想一想：赠言的主要内容是什么？表达了怎样的情感呢？⑶说一说：赠言在语言表达上有什么特点呢？2.分组交流学习，得出探究结果。3.小结：⑴赠言可以写给老师、同学、门卫、食堂伯伯阿姨、校园一草一木……⑵赠言表达的情感及内容：回顾学习生活，抒发惜别之情；感谢老师教导，赞美同学情谊；展望美好未来，表达真诚祝愿。⑶通过朗读体会赠言情感要求：感情真挚。⑷通过对比明确赠言内容要求：因人而宜。⑸通过品析语言明确赠言语言要求：灵动精练4.展示收集毛病赠言，进一步明确要求：主题健康。四．试写赠言，表达真情。1.教师范文引路，学生明

3、确格式。点评教师赠言。2.要求学生按照要求写出富有个性的赠言。3.学生面对面赠送赠言，受赠方或点评赠言，或表达想法。4.教师赠送赠言。五．板书设计：毕业赠言感情真挚因人而宜灵动精练主题健康