数控机床与维修 教学课件 作者 曹智军 任务11-2.ppt

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1、11.10.2　实训题图11-9　Y轴正向手动连续进给控制流程图③Z轴正向手动连续进给PMC控制。当同时满足下列条件时，才能使Z轴进行正方向的手动连续进给运动。图11-10　Z轴正向手动连续进给控制流程图11.4　手动连续进给PMC控制任务的检查与评价11.4.1　检查方法11.4.2　评价方法11.4.1　检查方法1)打开PMC程序文件2)定义信号。①　双击【ProgramList】对话框中的“SymbolComment”选项，弹出【SymbolCommentEditing】对话框。②　在【SymbolCom

2、mentEditing】对话框中，单击［AddNewData］按钮，弹出【NewData】对话框。③　在【NewData】对话框中，定义上述手动连续进给PMC控制任务相关信号。④　关闭【SymbolCommentEditing】对话框。3)编辑PMC程序。①　双击【ProgramList】对话框中的“LEVEL2”选项，弹出PMC第二级程序编辑界面。11.4.1　检查方法②　在PMC第二级程序编辑界面中，编辑上述手动连续进给PMC控制任务相关梯形图。4)编译PMC程序。5)保存PMC程序。6)导出PMC程序。7

3、)转存PMC程序。8)输入PMC程序。图11-11　手动连续进给中“位置”界面11.4.1　检查方法9)启动PMC程序。10)调试PMC程序。①　启动PMC程序之后，重启系统，观察机床操作面板上手动数据输入工作方式指示灯是否亮。11.4.1　检查方法②　按下［手动连续进给工作方式］按键，选择手动连续进给工作方式；按下轴选择按键(X、Y、Z)选择任意一轴；旋转进给速度倍率开关选择任意一倍率，再按住［-］移动方向按键，观察该轴是否连续负向移动，在“位置”界面下观察该轴坐标是否变化；旋转进给速度倍率开关，观察界面显示

4、的实际进给速度是否为系统参数No.1423所设定的值乘以开关倍率值，如图11-11所示。松开［-］移动方向按键，观察该轴是否停止移动；按住［+］移动方向按键，观察该轴是否连续以系统参数No.1423所设定的值乘以开关倍率值的实际进给速度正向移动，松开［+］移动方向按键，观察该轴是否停止移动。11.4.1　检查方法图11-12　手动快速进给中“位置”界面③　按下［手动连续进给工作方式］按键，11.4.1　检查方法选择手动连续进给工作方式；按下［手轮选择］键，用手轮上(X、Y、Z)旋钮开关选择任意一轴；旋转进给速度

5、倍率开关选择任意一倍率，再按住［－］移动方向按键，观察该轴是否连续以系统参数No.1423所设定的值乘以开关倍率值的实际进给速度负向移动，松开［－］移动方向按键，观察该轴是否停止移动；按住［+］移动方向按键，观察该轴是否连续以系统参数No.1423所设定的值乘以开关倍率值的实际进给速度正向移动，松开［+］移动方向按键，观察该轴是否停止移动。11.4.2　评价方法1.整合多种来源2.从多种环节中收集评价依据表11-2　评价表11.5　实训　增量进给PMC控制11.5.1　实训目的11.5.2　实训要点11.5.3

6、　预习要求11.5.4　实训过程11.5.5　实训小结11.5.1　实训目的1)掌握增量进给PMC控制的流程。2)掌握增量进给PMC控制的实现方法。11.5.4　实训过程1.增量进给PMC控制流程2.增量进给工作方式PMC控制3.增量倍率选择PMC控制1)增量倍率选择PMC控制主要相关信号。①　X信号：②　Y信号：③　G信号：④　R信号：2)增量倍率选择PMC控制过程。11.5.4　实训过程表11-3　增量倍率选择表①　增量倍率×1选择PMC控制。选择增量倍率×1，有两种方法：一种是按下［手轮选择］键后，用手轮

7、上(×1、×10、×100)旋钮开关选择增量倍率×1；另一种是直接按下［增量倍率×1选择］按键。11.5.4　实训过程②　增量倍率×10选择PMC控制。选择增量倍率×10，有两种方法：一种是按下［手轮选择］键后，用手轮上(×1、×10、×100)旋钮开关选择增量倍率×10；另一种是直接按下［增量倍率×10选择］按键。③　增量倍率×100选择PMC控制。选择增量倍率×100，有两种方法：一种是按下［手轮选择］键后，用手轮上(×1、×10、×100)旋钮开关选择增量倍率×100；另一种是直接按下［增量倍率×100选

8、择］按键。④　增量倍率×1000选择PMC控制。选择增量倍率×1000，只有一种方法，即在增量进给工作方式下，按下［增量倍率×1000选择］按键。4.轴选择PMC控制11.5.4　实训过程5.负向增量进给PMC控制1)负向增量进给PMC控制主要相关信号。①　X信号：图11-13　增量倍率选择PMC控制梯形图11.5.4　实训过程②　Y信号：③　G信号：④　F信号：⑤　R信号：2)负向增