李波指导课教学设计.doc

《李波指导课教学设计.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、EEC初二英语Unit10AnExcitingSportLesson1教学设计哈尔滨市第四十七中学谢敏一、教材分析本单元中心话题为AnExcitingSport,主要交际功能项目为谈论见过或曾经做过的令人兴奋的运动，语言项目为一般过去时与动词的过去式。由于本节课是听说课，在教学中，我们着重突出以话题为纲，交际功能为主线，兼顾结构，运用任务型教学途径去完成教学，通过学习,使学生流利地谈论运动，并提高学生们的听说读写能力，进而提高学生的跨文化交际能力。二、学情分析我教学的对象是初中二年级的学生，他们已具备一定的词汇量、语法知识和读写技能，对英语

2、有着极强的好奇心、求知欲，乐于在活动中体现自己的特点。因此我在教学活动中尽量让他们参与到活动中来，有更多的机会说英语，通过学生间的合作学习，降低学习难度，鼓励他们大胆实践，勇于探索，使他们体验成功的喜悦，使各个层次的学生都有所收获。三、设计思路1、教学目标知识与技能:1.Getstudentstolearnandgraspthesimplepasttense2.Dolisteningpracticeinordertoimprovestudents’listeningability过程与方法:1.Presentationandpractice

3、(wordsanddrills)2.Summary(theusageofthesimplepasttense)3.Actions(makestudentsrelaxedbydoingsports)4.Listening(improvestudents’listeningability)情感态度与价值观:Weshoulddosportstostayhealthy.2、教学重点、难点重点：1.thesimplepasttense2.Wordsandphrasesinthislesson3.Listeningpassage　　难点：Howtoim

4、proveourlisteningability。3、教学方法Task-basedLanguageTeaching,situationapproach,communicativeapproach4、学习方法Cooperation,summary四、教学过程教学步骤教师活动学生活动设计意图Step1LeadingIntroducemyself.Andthenaskthestudentsforhelp“Iamtoofat.Whathelpsmetokeephealthy?”Helptheteachertodosthtokeephealthy.L

5、eadthetopicofthisunit.Arousestudents’interestinEnglish.Step2PresentationStep3.Practiceandsummary1.Letthestudentstowatchsomepicturesaboutsportsandlearnsomenewwords.2.Atthesametimegivethemthesentencesinthesimpletense.1.Getstudentstomakedialogueinthesimplepasttense.2.Sumupthe

6、usageofthesimplepasttense.Talkaboutthesepicturesandlearnthenewwords.Readthewordsandsentences.Payattentiontothepasttense.1.Makeupandactoutthedialoguetheymake.2.Sumupthesimplepasttense.Learnthenewknowledge.Gettoknowthegrammar.Improvestudents’abilitiesofspeakingandsolvingprob

7、lemsStep4RelaxationStep5ListeningPlayashortplayandjoininsportswithstudents1.Listenandanswer2.listenandchoosethewriteanswers3.listenandchoosethewordsorphraseswiththesamemeaning.4.mainpointsDosportswiththemusic.Listentothetapeandfinishthethreetasks.Helpstudentstostayhealthy.

8、Improvestudents’listeningability.Step6.SummarySumupthewaystoimproveourlisteningabilityThi