农村初中生信息技术课堂学习需要的调查研究——以S中学为例.pdf

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2、ofLearningNeedstoInformationTechnologyinJuniorMiddleSchoolinRuralArea--TakeSSchoolasanExample刘琼玉LiuqiongyuNorthwestNormalUniversityJune,2015郑重声明本人的学位论文是在导师指导下独立撰写并完成的，学位论文没有剽窃、抄袭、造假等违反学术道德、学术规范和侵权行为，否则，本人愿意承担由此而产生的法律责任和法律后果，特此郑重声明。学位论文作者（签名）：年月日学位论文使用授权书本论文作者完全了解学校关于保存、使用学位论文的管理办法及规定，即学

3、校有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版，允许论文被查阅和借阅，接受社会监督。本人授权西北师范大学可以将本学位论文的全部或部分内容编入学校有关数据库和收录到《中国博士学位论文全文数据库》进行信息服务，也可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存或汇编本学位论文。本论文提交□当年/□一年/□两年/□三年以后，同意发布。若不选填则视为一年以后同意发布。注：保密学位论文，在解密后适用于本授权书。作者签名：导师签名：年月日西北师范大学研究生学位论文作者信息农村初中生信息技术课堂学习需要的调查研究——论文题目以S中学为例姓名刘琼玉学号2013201663专业名称现代

4、教育技术答辩日期2015.5.31联系电话E_mail通信地址(邮编)：备注：目录摘要.............................................................IABSTRACT.........................................................II1绪论............................................................11.1研究问题的提出.........................................

5、.......21.1.1学习需要的调查分析有利于学生学习...........................21.1.2学生的信息水平差异性要求关注和了解学习需要.................21.1.3信息技术的快速发展和教学内容的更新要求关注学习需要.........21.1.4农村信息技术课程建设和发展要求关注学习需要.................31.2国内外研究现状................................................31.2.1国外学习需要研究现状............................

6、...........31.2.2国内学习需要研究现状.......................................61.2.3课堂教学中学生的学习需要研究现状...........................91.3研究设计.....................................................101.3.1研究对象..................................................101.3.2研究内容.......................................

7、...........101.3.3研究目的..................................................101.3.4研究意义..................................................111.3.5研究方法..................................................111.3.6研究思路..................................................122初中生信息技术课堂学习需要的研究基础..