教学设计《好吃的水果》.doc

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1、活动目标:    1、认识两种水果,能准确的说出两种水果的名称。    2、幼儿通过视觉、嗅觉、味觉说出水果的颜色、形状、味道等特征。活动重点:能准确说出水果的名称。活动难点:能说出水果的颜色、形状或味道活动准备:水果实物、切好的果盘、神秘袋两个、神迷盒两个、牙签若干。活动过程:一.组织教学:手指操二.基本活动1、出示神秘袋师:“宝贝们,看。今天老师带来两个神秘的袋子,里面有好多的好吃的,想不想吃?(想)师:“那你们知道里面装的什么好吃的吗?”(不知道)师:“老师也忘了里边装的什么啦?我来……(老师假装往出拿)诶,老师请两个小朋友来帮老师,谁愿

2、意来?”师:“***,***你俩来摸一摸”(请幼儿过来,先摸一摸,提醒幼儿只能摸一个)“***猜一猜,你摸到了什么呀?”“宝贝,那你摸到了什么呀?”(幼儿进行猜测,是哪种水果之后再拿出验证)师:“那我们拿出来看一看,到底是不是**?”(通过引导,幼儿说出水果的名称,了解水果的外形特征。例如,苹果)师:“呀,这是什么啊?苹果。那***猜对了没有?拍拍手吧。师:“谁能告诉我这个苹果是什么颜色的呀?它长什么样子的?”(如幼儿说不来提醒是圆圆的还是长长的)。运用此方法,逐个拿出认识苹果,香蕉。2、闻一闻师:老师这儿还有两个漂亮的神秘盒,里边也装了好吃的

3、,这次老师不要你们用手摸,要让你们用小鼻子闻一闻里边装的是什么?(老师请若干幼儿来闻一闻是什么水果。并拿出来验证)3、尝一尝师:“宝贝们表现的真棒,想不想吃?那怎么样才可以吃啊?”(苹果洗洗吃、香蕉剥皮吃,在了解水果的吃法过程中,引导幼儿复习水果的名称。)师:“老师这儿给你们准备了洗干净、切好的水果,我们一起来尝一尝,看看他们是什么味道的。”  (1)、请几个幼儿先来尝一尝,说出你吃的是什么水果,是什么味道?(2)、请几个幼儿将眼睛蒙起来吃,吃完告诉大家吃的是什么水果,是什么味道?(3)、幼儿分组吃不同的水果,吃完告诉老师你吃的是什么水果它是什

4、么味道的。三、结束活动师:“宝贝们,苹果和香蕉好不好吃呀?苹果是什么样子的?什么颜色的啊?什么味道的啊?香蕉是什么样子?什么颜色?什么味道的啊?”(最后总结,复习水果名称,颜色和味道)师:“今天老师在外面也藏了一些水果宝宝,我们一起去找一找,好吗?”和幼儿去户外找,结束活动。

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