情感态度价值观及作业评价设计（余惠庆）1.doc

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1、情感、态度价值观：通过本课教学，学生能积累中华经典诗文，感受朋友间真挚的友情，学生能体会伯牙和子期友谊的真挚。学生受到美的熏陶，培养热爱艺术的情操。作业设计：一、向学生介绍伯牙和钟子期真挚友谊的感人故事。二、在读中感悟伯牙和子期真挚的友谊。配乐朗诵《伯牙绝弦》1.伯牙所念，钟子期必得之。假如你是伯牙，你想对子期说什么？男女生合作读、回顾上文读（读出他们相处的快乐）2.子期死，伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。从这句话你体会到什么？配上音乐读三、欣赏《高山流水》这首曲比喻什么？四、诵读积累诗文。A诵读关于知音难觅或乐曲高妙的诗文：“摔破瑶琴凤尾寒，子期不在对谁弹。春风满面借朋友，欲觅知音

2、难上难”“千载朱弦无此悲，欲弹孤绝鬼神疑。故人舍我归黄壤，流水高山深相知。”——宋代王安石《伯牙》“欲取鸣琴弹，恨无知音赏。感此怀故人，中宵劳梦想。”——唐代孟浩然《夏日南亭怀辛大》B古今交友的名言名句：“有朋自远方来，不亦乐乎”“四海之内，皆兄弟也。”“君子之交淡如水”“莫逆之交”“海内存知己，天涯若比邻”C搜集知音难觅或乐曲高妙的诗文和古今交友的名言名句。