中日高中化学教科书元素化合物知识内容选择和组织的比较研究.pdf

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3、学位论文中日高中化学教科书免素化合物知１Ｒ内客送择和纽织的ｔ巳车交研突ＣｏｍａｒａｔｉｖｅＳｔｕｄｏｆＣｈｉｎｅｓｅａｎｄＪａｐａｎｅｓｅｈｉｇｈｓｃｈｏｏｌｐｙｃｈｅｍｉｓｔｒｙ１；ｅｘｔｂｏｏｋｋｎｏｗｌｅｄｅｅｌｅｍｅｎｔｓｃｏｍｏｕｎｄｓｃｏｎ１；ｅｎｔｇｐｓｅｌｅｃｔｉｏｎａｎｄｏｒａｎｉｚａｔｉｏｎｇ作者：张婷指导教师；王秀红教授一级学科：教育学二级学科：课程与教学论研究方向：课程论学位类型：学术硕±东北师范大

4、学学位评定委员会２０１５年５月独创性声明本人郑重声明：所提交的学位论文是本人在导师指导下独立进行研究工。据我所知，除了特别加Ｗ标注和致谢的地方外作所取得的成果，论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果。对本人的研究做出重要贡献的个人和集体，均已在文中作了明确的说明。本声明的法律结果由本人承担。日期．学位论文作者签名：Ｓｉ：裴亏Ｉ学位论文使用授权书本学位论文作者完全了解东北师范大学有关保留、使用学位论文的规定：，即东北师范大学有权保留并向国家有关

5、部口或机构送交学位论文的复印件和电子版？允许论文被查阅和借阅。本人授权东北师范大学可Ｗ将学位、论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可采用影印缩印或其它复制手段保存、汇编本学位论文。（保密的学位论文在解密后适用本授权书）王．学位论文作者签名：旅碑指导教师签名：王）Ｕ日期：劝王日期：‘互气学位论文作者毕业后去向；工作单位；电话：通巧地址：邮编：；摘要随着经济全球化的发展、国际竞争空前激烈、生存环境日益恶化的情况下，为了适

6、一应狂会发展、科技进步、知识创新的时代需要，新轮的教育改革又在如火如茶的进行着，教科书作为课程改革的物化产物受到了极大的关注。与我国教育改革有类似的日本＂＂已于２００９年３月日本文部科学省公布了拟２０１３年开始施行的高中学习指导要领在这份新修巧的高中学习指导要领中．理科类课程的设置出现了较大的变动，化学课程由＂＂＂＂原来的化学Ｉ和化学ＩＩ改设为化学基础和化学两口连续性的课程。我国教育部也于２００３年印发了化学课程标准（实验）教科书，新课程标准下的化学实验教科书分为必修和

7、选修两个模块。但我国教科书已基本使用了十年，面临着改革的需要，介于此希望能够通过对中日两国高中化学教科书内容选择和组织的比较研究，能够为我国教科书一些有利建议的编写提供。本文主要采用文献研究法、比较研究法、内容分析法，对两国高中化学教科书元素一。化合物知识的内容选择和组织进行的比较研究，找到异同点本研究由四章組成，第章对研究背景，、研究问题、研究目标和意义、研究方法进行了阐述。第二章分为两部分第一部分主要对教科书、化学教科书、元素化合物知识、内容选择和组织等核也概念进＂

8、＂＂＂＂行解析。第二部分对化学教科书比较化学教科书中元素化合物知识比较化学＂教科书内容选择和组织的文献综述。第Ｈ章是主体研究是对中日两国高中化学教科书元素化合物知识内容选择和组织的特征分析和比较，得出异同点。第四章是结论与建议。基于前Ｈ章的研究，得出研究的结论，并对我国化学教科书元素化合物知识的内容选择一些有益建议和组织提出。关键词：高中化学教科书；；比；内容选择内容组织较研究；元素化合物知识ＩＡｂｓｔｒａｃｔＷｔｈｔｏｏｂａｌｅｃｏ打ｏｍｉｃ