中学教师知识管理的调查研究——以X市的中学为例.pdf

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1、碛士研究被營像伶式题目中学教师知识管理的调査研究一以市的中学为例；—学院（所、中心）高等教育研究院专业名称教育管理研究生姓名王红丽学号导师姓名刘徐湘职称教授年月论文独创性声明及使用授权本论文是作者在导师指导下取得的研究成果。除了文中特别加以标注和致谢的地方外，论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果，不存在剽窃或抄袭行为。与作者一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均己在论文中作了明确的说明并表示了谢意。现就论文的使用对云南大学授权如下：学校有权保留本论文（含电子版），也可以采用影印、缩印或其他复制手段保存论文；学校有权公布论文的全部或

2、部分内容，可以将论文用于查阅或借阅服务；学校有权向有关机构送交学位论文用于学术规范审查、社会监督或评奖；学校有权将学位论文的全部或部分内容录入有关数据库用于检索服务。内部或保密的论文在解密后应遵循此规定）摘要中学教师知识管理的调查研宄，其主要目的在于了解市中学教师知识管理的现状，探讨不同背景变量下中学教师知识管理的差异情形及分析，并根据问卷调查和访谈结果，得出研究结论与建议。本研究主要以文献分析法和问卷调查法为主，访谈法为辅进行研宄。研宄对象为市所中学（含初中、高中、九年一贯制学校）的位在编教师，以分层随机取样方法进行问卷调查。发放问卷份

3、，回收问卷份，回收率。剔除无效问卷份，共计有效问卷份，有效率。问卷所得资料以项目分析、效度分析、信度分析、描述性统计、独立样本平均数检验、单因子方差分析等统计方法进行资料分析，并根据问卷分析结果编制访谈提纲。兹将研究所得结论归纳如下：目前市中学教师知识管理的现状，整体及各维度的表现均处于中上水平，但知识的获取、知识的储存、知识的分享低于整体水平，有待提高。市区中学教师在知识管理的各方面（包括知识的获取、知识的储存、知识的分享、知识的创新、知识管理的学校氛围）及整体都优于乡镇中学教师。年龄为岁以下的中学教师在知识的分享方面优于年龄为岁和岁两

4、个年龄段的。第一学历为本科的中学教师在知只的获取和分享上优于高等专科。职称为特级的教师在知识的获取上优于职称为高级和中级的教师。不同性别、学校所属、最高学历、任教学科的市中学教师在知识管理上无显著差异。根据上述结论，本研宄提出若干建议供教育行政机关、学校、一线教师参考。对教育行政机关的建议理念先行、财力助推、多元进修。均衡城乡教育资源，重点倾向农村中学对学校的建议营造知识管理氛围，奖励教师进行知识管理。构建学校知识管理社群，塑造知识分享文化。充实知识管理平台，设置学校档案资料库。重视教师知识创新能力，定期举办教师课堂教学创新活动。关注高等

5、专科教师专业成长，激励任教时间长的教师继续成长；对一线教师的建议：建立教学档案袋，利于教学资料管理。调整对知识学习的态度，多向特级资深教师学习。积极加入学校教师知识管理社群，共同成长进步。关键词：中学教师；知识管理；教师专业发展AbstractThisstudyistheinvestigationandstudyofmiddleschoolteachers'knowledgemanagement,themainpurposeistounderstandthestatusofknowledgemanagementofmiddleschool

6、teachersinXCity,toexplorethedifferencesofhighschoolteachers'knowledgemanagementindifferentbackgroundvariables,andbasedonthequestionnairesurveyandintervieA/resultsanalysis,conclusionsandrecommendationsdrawninthisstudy.Thisstudymainlyusesdocumentanalysisandquestionnairesurv

7、eymethod,interviewstostudy.Theresearchobjectisthe10highschoolinXcity(includingjuniormiddleschool,highschool,nineyearschool)280teachersinthe9eries,conductedaquestionnairesurveywithstratifiedrandomsamplingmethod.Of280questionnaires,280questionnaireswererecovered,therecovery

8、rateof100%.Excluding39invalidquestionnaires,atotalof241validquestionnaires,d'ficiency86.1%.Stati