阿里山纪行材料4.ppt

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1、学习目标1、感受阿里山如画的风光2、了解移步换景、融情于景的写法3、品味音乐美、情韵美的语言重点：品味音乐美、情韵美的语言阿里山纪行吴功正写法：移步换景不固定立足点和观察点，一边走一边看，把看到的不同景物依次描写下来。纪行，记载旅游路上的所见所闻的文字破题一、勾画圈点作者的游踪。二阿里山给作者的印象是什么？你喜欢哪个景点？为什么？怎么写的？阅读文本作者行踪从台北松山机场——（搭机）台湾的中部市嘉义——阿里山站（森林小火车）——林区——姊妹潭——曲径幽路——神木——下山的路上风景美如画小火车姊妹潭原始森林曲径幽路林海神木红色、古

2、典文化清澈、倒置水墨画静谧、净洁、安宁绿、密、厚（青苔）姿态各异、整肃、湿大、悠久、标志如画的景色通过通过优美的语言来体现，以小组为单位选取一个自己喜欢的景点做赏析品味语言阿里山风景美如画潭水清澈的森林静谧的青苔厚密的林海无边的神木古老的比喻、引用、用词准确对偶、比喻、夸张、排比定语后置、多角度比喻、拟人、引用拟人、整散结合在我们欣赏阿里山美景和品味了如诗的语言后，你还只觉得阿里山是一幅画吗？阿里山是…………………………阿里山是………………………..语文活动一、再读课文二、假如你是吴功正先生阿里山之行的导游，现在正准备带领大家

3、动身游览风光如画的阿里山，你将如何让介绍一下我们美丽的阿里山（不脱离文本）阿里山的风光美如画，你看这是一幅林海云雾画。那森林似汪洋，茂茂密密；山上云雾浓稠，树干都湿漉漉的，已不知多少年浸在山间雾气中，人走其中，真有“入云深处亦沾衣”的感觉。风光美如画景情语音乐美情韵美山美水美人更美（一切景语皆情语融情于景古老的神木无边的森林宁静的林区清澈的潭水厚密的青苔爱我河山爱我中华作业：文章首尾两段提到《高山青》有何作用？写一篇游记谢谢指导昆九中褚翠萍