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时间:2020-03-09
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1、数学讲学稿案例(一次函数)东庐中学师生共用讲学稿 年级:初二科目:数学 执笔:桑传生 审核:东庐中学数学组 内容:一次函数 课型:新授 时间:04年11月24日 学习目标: 1.知道一次函数和正比例函数的概念,能根据所给的信息确定一次函数的表达式。 2.自主经历一次函数概念的抽象概括过程,努力拓展自己的抽象思维能力。 3.感知生活与数学间的联系,增强自己的数学应用能力。 学习重点: 1. 一次函数与正比例函数的概念 2. 确定一次函数的表达式 学习难点: 用一次函数解决实际问题 学习过程: 一.学前准
2、备 1.自学课本157页到161页,写下疑惑摘要: 2.试写出下列各题中y与x之间的关系式,判断y是否为x的函数? (1)一棵树现高50cm,每个月长高2cm,x个月后这棵树的高度为y(cm) (2)王大妈买了30元面粉,又买了某种大米,单价是2.6元,购买x千克大米时,一共花费y元。 (3)某种出租车的起步价是7元(3千米内),以后每走1千米(不足1千米按1千米计算)付2.4元。某人乘出租车x千米(x>3),付费y元。 二.自学、合作探究 (一)自学、相信自己 1.某弹簧的自然长度为3cm,在弹性限度内,所挂物体的质量x
3、每增加1kg,弹簧长度y增加0.5cm。 (1)计算所挂物体质量分别为1kg、2kg、3kg、4kg、5kg时弹簧长度,填表: x/kg012345 y/cm (2)请写出y与x之间的关系式。 2.某汽车油箱中原有汽油100L,汽车每行驶50km耗油9L。 (1)完成下表行驶x/km050100150200300剩油量y/L (2)请写出y与x之间的关系式。 (二)思索、交流 1.观察上面各题结果,关系式有什么特点?能否用自己的话说说可以表示成什么样的形式? 2.练习 写出下列各题中x与y之间的关系式
4、。判断y是否为x的一次函数?是否为正比例函数? (1)汽车以60km/h的速度匀速行驶,行驶路程y(km)与行驶时间x(h)间的关系。 (2) 圆的面积y(cm2)与它的半径x(cm)之间的关系。 (3)如图,甲、乙两地相距100千米,现有一列火车从乙地出发,以80千米/时的速度向丙地行驶。设x(时)表示行驶时间,y(千米)表示火车与甲地的距离。甲 乙 丙 (三)应用、探究 1.我国现行个人工资、薪金所得税征收办法规定:月收入低于1000元的部分不收税;月收入超过1000元但低于1300元的部分征收5%的
5、所得税…… (1)当月收入大于1000元而小于1300元时,写出应缴所得税y(元)与月收入x(元)之间的关系式。 (2)某人月收入1260元,应缴纳所得税多少元? (3)如某人本月缴所得税12元,则此人本月工资多少元? 2.某联通公司的手机收费标准如下:每部手机每月缴纳月租费25元,另每通话1分钟交费0.18元。 (1)写出每月应缴费用y(元)与通话时间x(分)之间的关系式。 (2)自己提出一个问题并解决。 3.某电信公司的手机收费标准如下:没有月租费,但通话1分钟交费0.6元。请完成上题中的问题。 思考:你能结合
6、2、3两题提一个问题吗?试试看,并解决。 三.学习体会 1. 体会一次函数与正比例函数的概念以及两者之间的关系。 2. 知道一次函数的表达式是什么? 四.自我测试 1.选择 (1)下列各式中,表示y是x的正比例函数的是( ) A.y=x+1 B.y= C.y=x2 D.y= (2)等腰三角形的周长为12,腰为x,底边为y,则底边y与腰x之间的关系式为 A.y=12-2x B.y=6-x C.y= D.y= 2.填空 从A地向B地打长途电话,按
7、时收费,3分钟内收费2.4元,每加1分,加收1.2元,如时间t≥3时,电话费y(元)与t(分)之间的关系是 ,是 函数。 3.解决问题 有一种电脑的收费方式如下:第一次付费2000元就把电脑搬回家,但每月需向厂家付250元。 (1)若分期付款需x月,写出共付费y(元)与x(月)之间的关系式 (2)如需交6个月的分期付款,共付费多少元? (3)如这个电脑共付费4900元,那么需交多少个月的分期付款? 五.自我提高
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