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时间：2020-03-05
《矫正不良习惯之方法1.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、矫正不良习惯之方法1书写习惯的矫正：因为孩子们缺少真正意义上的认识和实践活动，作为老师只是在那里反复强调，孩子并没有真正介入活动，老师说的时候，他们似乎在听，也似乎听明白了，结果呢？他们自己写的时候，根本就没有时间去考虑老师您强调的东西，为什么呢？没有形成习惯，他们不自由、不自然、不自如。怎么办呢？慢慢引导：展示做得好的，让他们观察,好在什么地方？自己想不想有这么好？通过练习证明自己的信念。值得说明：练习题目难度不宜大，初始阶段主要训练书写规范；如果题目难度大了，孩子们的注意力势必集中到理解题目意思上去了，不再关注写得美不美了。通过一个星期的专门训练，当然在完成所有学科作业时也是作如此要求，那
2、么好的书写习惯养成就有很大希望了。
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