整式的加减（2）季群.doc

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1、如皋市实验初中七年级数学（上）活动单设计：季群审核：汤炳祥第28张10月26日课题：§2.2整式的加减（第2课时）【学习目标】1．初步掌握去括号的变化规律2．会运用去括号变化规律进行整式的加减【活动过程】活动一探索去括号时符号的变化规律1.用“=”或“≠”填空：（1）；（2）；（3）；（4）．观察以上各式，思考：去括号后，括号内各项的符号有何变化规律？组内交流你们的发现。2.阅读课本P66—P67例4上方，并验证你们的发现。活动二运用去括号规律进行整式化简阅读课本P67页例4，完成下列各题，并在小组内交流展示：1．化简下列

2、各式：（1）；（2）；（3）思考：在进行整式化简时有哪些注意点？在小组内交流。如皋市实验初中七年级数学（上）活动单设计：季群审核：汤炳祥第28张10月26日活动三整式化简在实际问题中的应用阅读课本P67—P68页例5，完成下列应用题。1．飞机的无风航速为千米/时，风速为20千米/时。飞机顺风飞行4小时的行程是多少？飞机逆风飞行3小时的行程是多少？两个行程相差多少？小组交流解题收获或注意点。【课堂小结】通过本节课的学习，你有哪些收获?【课堂反馈】1．化简x－y－(x＋y)的最后结果是()A．0B．2xC．－2yD．2x－2y

3、2．去括号应为（）A．B．C．D．3．化简：（1）（2）；（3）；