阿里山纪行上课用.ppt

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1、检查预习1、读准下列红字的音风靡（）山岚（）谛听（）雄踞（）鱼鳖（）静谧（）一泓（）幢顶（）堪称（）红桧（）mǐlándìjùbiēmìhóngchuángkānguì阿里山纪行吴功正学习目标：1．领略阿里山的美丽风光，激发热爱祖国大好河山的思想感情。2．品味富有音韵美、情韵美的语言。3.移步换景、融情于景的写法。阿里山阿里山位于台湾嘉义县东北，最高峰为大塔山，海拔为2663米，东距台湾最高峰玉山（高3997米）甚近。阿里山风景区面积约有175公顷，是台湾著名的天然森林公园和旅游胜地。阿里山的森林、云海和日出，誉称三大奇观。阿里山给人的最初印象是什么？整体感知

2、阿里山给人的最初印象是什么？风光美如画请你说说阅读课文，解决下列问题１、在文中划出作者游览的线路。2、说说课文描写了阿里山的哪些景物?这些景物有什么特点？合作要求：1、先用笔将答案在文中划出，然后按照B2—A1的顺序交流、完善。2、时间：5分钟。游览行踪：从台北机场搭机，仅四十分钟就到了台湾的中部城市嘉义然后改乘森林小火车进山——经过三个小时的运行到了阿里山车站——从火车站到神木尚有一段路程——峰回路转，迂曲穿过一片林区，出现一泓水潭——山间的曲径幽路——几乎在树身之间穿行，我们终于看到了神木——下山的路上。移步换景云海潭水清澈林区宁静幽路　曲径原始林海青苔幽

3、径森林无边神木神奇品味语言１、在文中划出你认为写得优美的句子，大声朗读，并说说这些句子妙在何处。潭无鱼鳖，林无鸟兽，偶或有如蝉、如蝇、如蚊的声音，侧耳谛听、分辨、捕捉，却又没有了。那是静谧的世界、净洁的世界，甚至可以说是禅的世界。这段文字运用了对偶、比喻、排比等多种修辞手法，交错使用整句和散句，形成了轻松、舒展、迂曲、鲜明的节奏，富有声感和音乐美。树木姿态各异，如幢顶，如伞盖，如古寺宝塔。它们排列整肃，如孙武之军阵，秦皇之兵马。作者连用六个比喻，描写树木的盘曲之势。如孙武之军阵，秦皇之兵马。连用助词“之”，不仅使句式整齐，而且使文章足句足拍，起到调节音节的作用

4、。景林海云雾潭水清澈无边森林曲径幽路神奇神木风光美如画情对阿里山的由衷赞美，含蓄表达两岸人民心融会起来的愿望写法：融情于景林区宁静我们已陶醉于阿里山美如画的自然风光中，为了能让更多的人了解她，请你为阿里山设计一小段广告语。请你创作范例“不到阿里山，不知台湾的美丽，不到阿里山，不知台湾的伟大！”阿里山如一首含蓄隽永的诗，如一杯醇香甘甜的酒，如一幅优美的画，如一首动听的歌。傲然擎天的千年神木、变化万千的四季林相和壮丽绝伦的云海日出，无不令人叹为观止！这里山清水秀，是理想中的世外桃源。阿里山欢迎您!