人教版三年级语文下册语文园地二我的发现日积月累相关素材.doc

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1、观评记录1、这节课的内容比较零散，不太好把握与过渡，但从效果来开，这节课重点目标明确，各环节处理较好。2、新的教学过程的形成，应该让学生在课堂上“活”起来，本节课课上学生的学习气氛很好，调动学生积极性方面比较成功。3、课堂上老师的情感、巧妙地提问都能使教学达到最佳状态。老师有效的提问，不仅能激发学生的学习兴趣，同时还能培养他们分析、解决问题的能力。尤其是学习语言文字的运用体会情感。4.这节课老师重视了小组合作学习，使小组中每个同学都参与进来。做得很好。5、教师很好的调动了学生的积极性。例如背诵经典诗文佳句部分，如果不给学生限定时间，学生可能会出现精力不集中、

2、兴趣高等现象，而本节课教师给学生限定时间，且和学生商量时间的做法，让学生的兴趣一下提起来，有了明确的目的，就更乐于参与了，效果也就好了。6、课堂上应该要做到有讲有练，讲练结合，要体现对知识的拓展。关于建议：1、教学的方法、手段还比较单一，读的部分以齐读为主，应该更加多样化，加强让学生以多种方式熟读。2、“读读背背”部分过渡还不够自然，应该放手让学生说，体现学生学习的主体地位，可以先让学生说一两幅图片，再引出“诗人是用诗表达美景的”，使得过渡自然。