整十数加减整十数(新的）.doc

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1、整十数加、减整十数（第一课时）教学内容：课本第62-63页教学目标：1、运用直观手段，帮助学生理解和掌握整十数加减的计算方法。2、会进行整十数加、减整十数的计算。3、在解决问题的过程中，使学生感受到数学在生活中的用处，体会到数学的价值，培养学生积极的数学情感。教学重难点：理解和掌握整十数加减的计算方法。教具、学具准备：课件、小棒等。教学过程：一、复习二、探究新知：1、从这幅图上，你看到什么？（同学们跟着老师一起摆小棒）从图里看到有2捆小棒，又拿来1捆合起来是几捆？(也就是说：一共有多少根？)1捆是多少根小棒？怎样列式？（20+10）

2、。想：2个十加1个十是（）个十。谁还有不同的算式？（10+20）你是怎么想出来的，请同桌的同学讨论讨论2、从图里看到有3捆小棒，拿走1捆，还剩几捆？(也就是说：还剩多少根？)（同学们跟着老师一起摆小棒）可以怎么列算式？（30-10=20）你是怎么知道30-10等于20的？同桌两人说一说3、全班交流（1）、用数数的方法：10、20、302（2）、数的组成：10和20组成30(3)、想加算减：因为30-10=20，所以10+20=30(4)、用十作单位：10里面有1个十，20里面有2个十，一共是3个十，也就是30同学们想出来了这么多，真

3、了不起！那么我们算出的结果对吗？三、巩固练习1、口算：3+2=4+5=6-4=7-3=30+20=40+50=60-40=70-30=2、书本63页的第3题。3、看图列式计算。4、游戏：帮小猫找回家的路5、活动：摘苹果。五、小结：这节课你学会了什么？2