研究性学习设计模板.doc

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1、研究性学习设计模板作者姓名任职单位学科语文年级八年级下册单元标题第一单元教学研究性学习名称母爱的伟大所需时间课内2课时，课外一星期【学习目标】1.通过活动前、活动中的生活体验，使学生懂得自己的成长离不开母亲的辛勤养育和教导，母亲对自己倾注了无尽的爱。2.感恩母亲。培养家庭责任感，培养从生活细节中去关心母亲、热爱母亲的意识。3.学习理解母亲、体谅母亲，多与母亲进行沟通【情境】“慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”每个人的成长，都离不开自己母亲无私的母爱。近年来，随

2、着母亲节成为公众的节日，国人在这一天里可以大大方方地表示对母亲的深厚感情，人们会送给母亲鲜花、蛋糕、亲手烹制饭菜、为母亲洗脚等礼物。你的父母肯定也为你做了很多，让我们共同回顾母亲对自己付出的点点滴滴，一起探讨该怎样来回馈母亲对我们的爱吧。【任务】每个人的成长，都离不开自己母亲无私的母爱。通过对胡适《我的母亲》的学习，同学们也都深深地体会到了这一点。母亲节即将来临，我们应该用实际行动回馈母爱。现在为了实现这一目标，我们成立了课题研究小组。假设你就是小组成员，找出母爱产生的根本原因及现实表现，并制定出一

3、套切实可行的、回馈母爱的行动方案，让母亲感受到子女对多年母爱的理解、感激和报答。通过小组之间的协作去收集资料，通过访问调查、上网浏览、实地考察、问卷调查等方式进行研究学习。最终成果将以采访笔记、问卷分析、倡议书、手抄报、调查报告等方式展现。【过程】1、阅读描写有关感恩父母的诗文章、资料。2、收集拍摄父母的图片。视频3、做好汇报准备，如手抄报、讲故事、演讲、绘画、书法等。4、利用休息日，帮父母做一件力所能及的事。5、小组长将自己组内同学们的资料进行整理，做好分小组汇报的准备。【评价】1、是否能自主进行

4、课外拓展阅读2、收集、整理、筛选信息的能力如何。3、在交流活动是否积极参与讨论，认真倾听同伴的发言，真诚发表自己的意见。4、是否积极参与小报、网站的设计、编排与制作。小报、网页的设计是否新颖，内容丰富。5、与小组成员之间是否合作，方案的设计是否可行，能否达到预期的效果。【资源】教师提供的资源：1、有关描写母爱的网络文章及书籍，有关描写母爱的电影及视频，有关描写母爱，感恩母爱的歌曲及绘画作品，有关表现母爱诗歌、名言等的书籍及网络作品。2、制作ppt课件，做好课题动员。3、给家长一封信，将课题内容告知家

5、长，取得家长的支持。学生自行准备的资源：1、想一想，怎样感谢父母，怎样为父母分忧。2、收集家庭生活的照片及有关父母关爱我们的生活资料。3、活动时采取个人表达、小组交流、角色表演和班内展示相结合的组织形式。